【摘 要】
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一、学习“课标”、认真备课,做好课前准备rn期初制定好本学期的教学计划.包括:教学进度、集体备课、考试、培优补差等内容.rn在进行具体备课时,先认真研究“课标”对每一课
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一、学习“课标”、认真备课,做好课前准备rn期初制定好本学期的教学计划.包括:教学进度、集体备课、考试、培优补差等内容.rn在进行具体备课时,先认真研究“课标”对每一课和每一单元的具体要求,明确“课标”要求的三个“度”.即:“知识”、“能力”、“情感态度和价值观”. 然后带着要求去钻研教材,编写教案.既要备好教材要求的重难点,又要依据不同班级的具体情况,对所教内容、教学方法进行适当添加或者取舍,做到“因材施教”.但同一年级进度.考试要一致.
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