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摘
有意思，有内涵，有效率
【摘 要】
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摘 要：汉字教学是初级学习的重要组成部分，现实教学中学生的汉字学习缺少热情。本文拟通过由表及里的猜想、由此及彼的联想、由浅入深的创想，激汉字之趣;通过一字一图画、一字一秘妙、一字一故事，寻汉字之根;通过挖掘生活中的汉字资源、学生转学为教、通过发展思维举一反三学习汉字，以此转变学生汉字学习的情感，提升汉字学习的能力，培养汉字学习的素养。 关键词：“玩转汉字” 价值追求 有意思 有内涵 有效率 汉
【出 处】
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小学教学研究·理论版
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
【关键词】助力系统 使用策略 阅读教学 有效支架 一、对统编教材助力系统的认识 对于统编版语文教材，处于教学一线的教师们有一种共识：统编教材好教，但教好并不容易。说“好教”，是因为这套教材编写体例科学合理，特色鲜明，每个单元都有单元导语（一、二年級没有导语页，但教师用书中有“单元说明”），明确了本单元的语文要素，也就是单元教与学的重点目标，同时，单元内部横向联系紧密，各板块内容环环相扣、相互配
1 梅家楼村里纵横错落的屋舍好像是从泥土里冒出来的野蘑菇，村子东侧卧着一座沙岗，像头老黄牛俯卧在梅家楼村嘴边嚼着青草，据村里老人说，这沙岗是有来头有历史有故事的，可具体是什么来头，谁也说不上来，但这丝毫不影响梅家楼村人提起这沙岗时的自豪口吻。得胜中学歪斜着身子依偎着沙岗，几所破旧的校舍遮不住梅家楼村孩子们生机勃勃的打闹声。 梅子在学校校舍前跟人打架时，她哥金轮正穿着一件绿色军大衣，围着一条白色
摘要：小学阶段是学生思想道德素质形成的关键时期，所以需要特别重视其心理变化和学习体验。作为小学道德与法治教师来讲，需要正确认识道德与法治教学与小学生能力素养获得之间的关系，不断更新教学思路，在教学过程中积极融入生活理念，通过增强学习体验来满足学生的获得感，进而促进多方面学习能力的提升。 关键词：小学;学生;道德与法治;生活理念;学习体验 体验性学习理念是新课程改革倡导的重要教学理念之一。生活是
两年来，我观摩了苏州市相城区30多例集体韵律活动，发现韵律活动普遍存在着“形式过于花哨、教师高强控制、技能学习为主、漠视情感发展”等现象。由此，我产生了“以实践验证思考”的想法，尝试在小班开展韵律活动的教学实践与研究活动，将我在教学观摩活动中产生的困惑和思考进行逐一验证。希望通过这样的探索，不仅能为有相同教学困惑的幼儿教师带来启发，也能使自身的理论知识和专业素养获得提升。 第一阶段：试问价值取向
在幼儿园开展教研活动的实践中，经常会出现“研得很热烈但实效性不足”的现象，具体表现为：首先，虽然教研内容来源于教师实践，教师有的可说，但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上；其次，虽然主持人准备工作做得很用心，但是适时的引导提升尚不到位，有时会随着教师走，逐渐偏离主题；再次，研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散，相互间建立不起联系，专业知识建构不够系统。 针对
第一章 1 半夜里，起了一场风，又落下一场雨，雨中传来闷雷几声，轰响在夜空深处。移时，噼啪骤雨渐转绵柔。至破晓，雨住，风停。旋至辰时，天光不明。 米颖一夜未睡踏实。起身后拉开窗帘，是个阴天。走至阳台，但见空中低垂的阴云，淡一抹，浓一团，似还有一场雨，正在赶来的途中。 像平常一样，她打发女儿吃了早餐，拿上书包，带了雨伞，下楼 坐小安的车上学去后，自己才不紧不慢，如厕，收拾头脸，整理床铺。早餐
2015年5月4日，小长假回来的第一个早晨，总园的陆园长和甘书记突然出现在实验园。我陪着她们最后一个转到你们班。 你们班的家长园地里贴的还是4月第2周的工作计划，还有去年11月孩子的体检记录。这已经不用她们说什么了。等她们走后，我重新来到你的班级问：“你们班的计划还是4月第2周呢！”你一笑，说：“我只是忘记了，这就贴。” 记忆中，这不是我第一次提醒你了，好几次你都这样笑着答应我。有一次，我从你
“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”是小班阶段的幼儿动作发展目标之一。在我园，有一种质地极软、弹性很大的海绵垫子，平时用来给孩子们进行爬、滚的练习。我根据《我们一起捉狗熊》故事情节的需要，将它们变成“又深又软的烂泥潭”，幼儿在通过时，需要把脚抬高、身体保持平衡，这既是一种新的锻炼方式，又适当地增加了平衡能力锻炼的难度，与平衡木做成的“桥”一起，对不同水平的幼儿形成了适度的挑战，能引发幼儿的兴趣。
这是黛布拉第一次出庭作证，她穿着一件熨烫笔挺的棉质深红色衬衣。脸上抹了淡淡的妆容，状似素颜，看上去肤质十分干净。她应该三十岁左右了，能保持那么好的肤质真的不容易，或者是她的化妆术特别到家。作为起诉律师翟大卫的证人，她将提供怎样的证词？在座的人都十分关注。翟大卫律师原来并不认识黛布拉，一次在法庭上法官把黛布拉介绍给他，并建议他做她的律师。当时翟大卫正在争取法官批准去做另一位孕妇的辩护律师，无奈之下只