切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈“意境说”在语文教学中的运用
浅谈“意境说”在语文教学中的运用
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ypengw
【摘 要】
:
"意境说"是我国著名学者王国维先生提出的重要理论,把它运用到课堂教学中,能够有效提高学生的情感体验。新的课程标准提出"应该重视语文的熏陶渐染作用,注重教学内容的价值取向,
【作 者】
:
武传扬
【机 构】
:
江苏省宿迁市沭阳县张圩九年制学校
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
语文教学
意境说
尊重学生
著名学者
课堂教学
情感体验
课程标准
教学内容
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"意境说"是我国著名学者王国维先生提出的重要理论,把它运用到课堂教学中,能够有效提高学生的情感体验。新的课程标准提出"应该重视语文的熏陶渐染作用,注重教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验"。
其他文献
语文课前演讲初探
<正>语文新课程标准要求:语文教学的任务是培养学生读、写、听、说四个方面的能力。课前3到5分钟的演讲,能使学生这四个方面的能力都得到很好的锻炼与发展。但是在当今的语文
期刊
演讲者
四个方面
内容和形式
我看高考说明的“能力”要求
纵观近几年的高考语文试卷,现代文阅读所占的分值比例是相当大的。中学的教师和学生都意识到了现代文阅读的重要性,对此都煞费苦心,做了大量充足的准备工作,却收效甚微。究其根本,很多师生一直在训练的是阅读的技巧,而不是能力。阅读能力是一个日积月累、循序渐进的过程,并不是一蹴而就的。可是,所谓的阅读能力,都包括哪些方面呢?它们对学生提出了怎样的要求呢?教师应该怎么做呢?以下是笔者的一些看法,仅作抛砖引玉。
期刊
阅读能力
现代文阅读
考说
高考语文试卷
分值比例
循序渐进
学生
教师
培养良好习惯,掌握学习技能
经过多年教学实践的积累,我逐渐树立了新的教育理念,不再过分注重知识的传授,而是开始关注培养学生获取知识与技能的方法,开始关注学生的态度情感和习惯养成。俄国教育家乌申斯基说过: “良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。”中学生良好的行为习惯的养成影响到学生对知识掌握的快慢,影响到学生对学习技能的掌握,影响到学生的自身素养,乃至于对提高整个
期刊
学习技能
良好习惯
培养
获取知识
中学生
教育理念
教学实践
习惯养成
纳兰心事几人知
为情,他伤了一生,吟了一生,凄凉落寞了一生,他身份华贵,心事迷离,他不爱牡丹,自比雪花。
期刊
中学生
作文
语文学习
课外阅读
“言教”融合“文教”的文言教学范式探究
学生害怕文言文,一方面是因为其文体的特殊性,另一方面是文言课堂的单调乏味。在文言课堂上,有不少老师遵循着"字词细解——疏通句子——逐一翻译——概括段意——概括主题"的
期刊
文言文
教学范式
言教
教学模式
教学过程
特殊性
满堂灌
课堂
其他学术论文