【摘 要】
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20世纪以后,RFID技术以其非接触、低成本的特点广泛应用在日常生活的各个领域,起到了巨大的作用。但近年来,该技术受到了多种信息技术的挑战,如人脸识别、二维码识别等,一定程度上压缩了RFID技术的应用场景。从大量新兴技术快速发展与应用的背景出发,探寻当前"RFID原理与技术"教学面临的多种挑战,如二维码识别、人脸识别对RFID技术产生的影响;课程课时量的下降;理论学习与实际操作能力的侧重点;实验内
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20世纪以后,RFID技术以其非接触、低成本的特点广泛应用在日常生活的各个领域,起到了巨大的作用。但近年来,该技术受到了多种信息技术的挑战,如人脸识别、二维码识别等,一定程度上压缩了RFID技术的应用场景。从大量新兴技术快速发展与应用的背景出发,探寻当前"RFID原理与技术"教学面临的多种挑战,如二维码识别、人脸识别对RFID技术产生的影响;课程课时量的下降;理论学习与实际操作能力的侧重点;实验内容的合理安排这些方面,并提出了相应的应对措施。最后,以防碰撞算法为例说明了教学实施过程,为本课程的教学改
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教育部在《高等教育专题规划》(教高〔2012〕5号)中进一步明确了高校实施学生海外学习项目的目标和要求,扩大在校生海外校际交流规模,让更多学生获得海外学习研究经历,提高学
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[摘 要] “网络学习空间人人通”作为“三通两平台”的重要组成部分，是教育信息化2.0建设的重要抓手，得到广大教育研究者和一线教师的高度关注。采用文献研究法与统计分析法，结合网络学习空间的相关研究文献发文情况及国家教育资源公共服务平台上开通空间数量等相关数据，研究发现当前网络学习空间建设与应用主要存在优质资源供不应求、空间互动黏性不高、平台运维效率不足等问题，分析可能的原因，并对网络学习空间的未来
社会的发展和科技的进步必然要求教育随之变革:信息化催生的教育信息化对当前高中英语教学提出了新的要求,其中,英语教学资源的整合与共享成了燃眉之急。为适应时代发展需求,本文从高中英语教学资源现状出发,对信息化时代高中英语教学资源整合的必要性及可行性进行了分析,进而提出了信息化条件下高中英语教学资源整合的途径与平台构建,以期为高中英语信息化教学提供借鉴和参考。
[摘 要] “双一流”建设背景下，恰逢全球疫情大爆发，关系大众卫生健康的医学教育事业放到了优先发展的重要地位，創新发展医学教育思路给地方医学院校提出了新要求，关系医学教育事业成败的教师素质提高是亟待解决的问题，尤其地方少数民族地区医学院校更应大力引进优秀人才来带领现有教师共同发展医学教育事业，学校应该在岗前培训和制度上加强教师的综合素质培养，尤其是高尚道德情操的培养，树立终身教育理念，以开放的心怀
生态翻译学认为翻译是译者适应翻译生态环境的选择活动,译者在翻译过程中主要从语言维、文化维和交际维出发,不断“适应”和“选择”,达到翻译生态环境的平衡.中国特色词汇反
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