【摘 要】
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虽然人教版高中化学新教材在编写实验教学内容时对化学实验进行了绿色化改进,但仍然有些实验未能很好地顾及环境污染问题和对有毒物质的妥善处理问题,对师生的健康造成一定的
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《绿色化视野下高中化学探究性实验的改进研究》阶段成果(课题立项号:GS [2018]GHB1096).
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虽然人教版高中化学新教材在编写实验教学内容时对化学实验进行了绿色化改进,但仍然有些实验未能很好地顾及环境污染问题和对有毒物质的妥善处理问题,对师生的健康造成一定的影响。鉴于此,在高中化学探究性实验教学中,在尽可能满足教学要求的前提下,教师应采取科学有效的策略,通过有效的途径使高中化学探究性实验绿色化。下面结合本人高中化学探究性实验教学的实际情况,谈谈高中化学探究性实验绿色化改进的有效策略和途径。
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