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伴随新课程的一路走来，我们发现，与前两年追求的“热闹”相比，现在的音乐课更注重“有效性”，让我们感受到了教师的“施之有效”和学生的“学之实效”。在音乐课上，学生在教师的有效引导下，感受了、探索了、鉴赏了、表现了。但我认为，有些教师的教学还是缺少了一个重要内容——“创作”。
谁说我们的孩子不会创作
【摘 要】
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伴随新课程的一路走来，我们发现，与前两年追求的“热闹”相比，现在的音乐课更注重“有效性”，让我们感受到了教师的“施之有效”和学生的“学之实效”。在音乐课上，学生在教师的有
【机 构】
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浙江省魏塘镇中心小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2010年1期
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