对中职工科类机械基础课程有效教学的思考与探索

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中职工科类专业性突出,导致其基础课程枯燥无味并且难学。对于十几岁的青少年而言,由于没有生产实践经验,学习机械基础课程,挑战性相对较高。近年来,有效教学成为业界热门话题,那么工科类机械基础课程教学又该如何摆脱它的生涩难懂呢?本文列出参与式、行动导向、一体化3种教学模式,对工科类机械基础课程教学的有效教学进行思考与探索。
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