【摘 要】
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新课程注重提升学生的主体性和学生经验,倡导让学生积极主动地、有意义地学习知识和技能,因此,学生的合作探究就成了一种有效的学习方式,得到了广泛的应用。但在实际的教学中
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新课程注重提升学生的主体性和学生经验,倡导让学生积极主动地、有意义地学习知识和技能,因此,学生的合作探究就成了一种有效的学习方式,得到了广泛的应用。但在实际的教学中,很多教师只顾给教学程序戴上小组合作探究的
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