【摘 要】
：
常常听到有人不无揶揄地说:“你们语文教师就会咬文嚼字。”言下之意,似乎凡是咬文嚼字的人,头脑总有点儿冬烘,言谈总带出几分“酸”味儿。可我要说:学好、教好语文离不开咬
论文部分内容阅读
常常听到有人不无揶揄地说:“你们语文教师就会咬文嚼字。”言下之意,似乎凡是咬文嚼字的人,头脑总有点儿冬烘,言谈总带出几分“酸”味儿。可我要说:学好、教好语文离不开咬文嚼字。咬文嚼字的对立面是囫囵吞枣,是走马观花,是一目十行,是不求甚解。而人们理解一篇文章的旨趣,甚至仅仅知其大意,不经过咬文嚼字的功夫是达不到目的的。这是
It is often heard that someone casually said: “Your language teacher will chew on the word.” The implication is that people who chew on words seem to have a bit of winter baking, the speech always brings out a bit “sour”. But I want to say: learn, teach good language can not do without bite the word. The opposite of chewing the word is staggering, is cursory, is a ten lines, is not asking for solution. And people understand the purpose of an article, or even just know the effect, not through the bitterness of the word is unable to achieve the goal. this is
其他文献
谭店长说:“河南菜不在人们常说的中国‘八大菜系’之中,说下馆子,很多人一开口就是川菜、湘菜、或粤菜等,少有人提及河南菜。说河南菜,大家普遍反应是‘河南菜是什么菜?’金
A large amount of fans is expected to gather paying tribute to the late King of Pop Michael Jackson at his tomb in Forest Lawns Cemetery on Friday,one year afte
本文浅谈在数学教学中如何调动学生的积极性。
This article discusses how to mobilize the enthusiasm of students in mathematics teaching.
<正> 要发展商品经济,必须有一种公平竞争的环境和良好的经济秩序,使经济主体遵守"公平、平等、诚实、信用"的原则,同时,还必须形成统一的市场机制和市场体系。然而,目前我国的经济环境却呈现出一种混乱无序的状态。在市场上,许多企业、公司、私人经营者的投机意识和短期冒险行为十分明显,垄断价格、作一锤子买卖、搭售商品的现象比比皆是。同
董晓是个胆小而缺乏自信的孩子,上课从不敢举手回答问题,有时强行让她回答,往往也以沉默应对。这天我上公开课,二十多个老师一下子坐满了教室,不过这并没有震住久经沙场的我,
在教学中,如果学生答问“卡壳”,可以下列形式提问铺垫,帮助接通思路:
In teaching, if students ask “stuck”, you can ask questions in the following ways:
<正> 1.改革练习课的结构和教学方法。练习课的内容、目的不同,课型结构与技法也就不同。实践中我们初步摸索了七种练习课的课型结构和相应的教学方法。有“巩固性练习课”“
晨间活动结束了,我像往常一样,拿起点名册准备点名。大家都安静下来,一双双清澈的眼睛望着我。我忽然灵机一动,能不能换个方法来点名呢?我对孩子们说:“今天,我不用嘴巴来点
对于如何培养学生的数学思维能力问题,是每一个数学教育工作者都关注的问题,学生学不好数学,有着各种各样的原因,有学生方面的,也有教师方面的.本人就教学工作中的一些做法,
本文将一种自制水化热抑制剂使用于水泥净浆和混凝土,研究其对水泥净浆和混凝土温升曲线的影响,并模拟工程大体积混凝土试验,研究其对大体积混凝土内部温度、施工性能和抗压