【摘 要】
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篮球本身是一项竞技类的项目,带有很强的趣味性,但是传统篮球教学往往忽略了学生们的主动性,以教师教导为主要方式,极大地降低了篮球教学的质量。本文首先分析目前篮球的教学
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篮球本身是一项竞技类的项目,带有很强的趣味性,但是传统篮球教学往往忽略了学生们的主动性,以教师教导为主要方式,极大地降低了篮球教学的质量。本文首先分析目前篮球的教学现状,然后介绍运用心理诱导的方式提高篮球教学质量的方法。
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