论文部分内容阅读
<正>153被称作"圣经数"。这个美妙的名称出自圣经《新约全书》中约翰福音第21章:耶稣对他们说":把刚才打的鱼拿几尾来。"西门·彼得就去把网拉到岸上。那网网满了大鱼,共一百五十三尾。鱼虽这样多,网却没有破。
数学中的“圣经数”
【摘 要】
：
<正>153被称作"圣经数"。这个美妙的名称出自圣经《新约全书》中约翰福音第21章:耶稣对他们说":把刚才打的鱼拿几尾来。"西门·彼得就去把网拉到岸上。那网网满了大鱼,共一百
【出 处】
：
小学教学设计
【发表日期】
：
2007年14期
其他文献
广西桂平西山风景名胜区分区详细规划经过探讨风景名胜区佛教景观规划的几种方案,提出以宗教脉络贯穿全山,以有限的建筑营造出不断升华的宗教意境,通过“三主三辅”的寺庵体
艺术是人们生活中不可或缺的,应该从小对学生进行艺术欣赏、艺术创造的培养。本文初步探讨了如何通过小学美术教学激发学生的想象力,培养学生的形象思维能力,从而使学生具有
<正>教材内容人教版一年级上册识字(二)第4课。教学目标1.借助拼音和儿歌认读14个生字,发现构字规律,认识"笔尖、鲜花"等8个词语。2.正确朗读课文,利用会意字的特点,初步了解
<正> 腕骨联合(carpal coalition)是人类肢体骨骼分化障碍(failure of differentiation or separation of parts)中较为常见的一种表现形式,它或为全身发育异常的一部分,与人
<正>教学内容北师大版数学教材一年级上册第22—23页。教学目标1.在实际活动和已有经验的基础上认识加法。2.会计算5以内的加法。3.能根据具体情境,提出一些简单的加法问题并
<正>沈石溪的动物小说描写对象广泛,不论是穿梭于原始森林里的虎、豹、豺、狼还是豢养在人们生活范围之内的狗、羊、马、牛等都被他生动的文笔表现出来,呈现给读者一个个美丽
<正>前一段时间,我校举行"同讲一节课"系列活动,一年级的两位语文教师分别讲授了人教版一年级上册识字(二)第4课《日月明》。这是一篇节奏明快、音韵和谐的韵文。本课的教学
<正>教学内容人教版五年级上册第27～28页例8和例9。教学目标1.让学生初步认识循环小数、有限小数、无限小数,掌握循环小数的简便记法。2.培养学生抽象概括能力,及敢于质疑和独
目的：为开展皮层体感诱发电位（ＣＳＥＰ）术中监护脊髓损伤，判断损伤程度及确定脊髓损伤的警戒线。方法：采用４２只家犬，分别造成静压型和加速压迫型脊髓损伤，术中ＣＳＥＰ动态监测，并观察术后１～３个月脊髓功能