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本文分析了有效教学的概念,指出了有效教学的三大要素即有效果、有效率、有效益.要实现有效教学,就要在综合分析学生投入、教学投入和社会文化影响三方面因素的基础上,树立现代教学效率观,进行科学的教学设计,增强教学的时效性及完善有效教学评价标准.
有效教学论析
【摘 要】
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本文分析了有效教学的概念,指出了有效教学的三大要素即有效果、有效率、有效益.要实现有效教学,就要在综合分析学生投入、教学投入和社会文化影响三方面因素的基础上,树立现
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所硕士研究生,西南师范大学教育科学研究所副所长、教授、博士生导师
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2003年8期
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