【摘 要】
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众所周知,英语教学主要包括了听、说、读、写这四个方面,缺少任一方面都会影响学生英语能力的提升.然而,就目前高中英语教学的现状来看,其教学效果并不理想,许多教师都忽视了
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众所周知,英语教学主要包括了听、说、读、写这四个方面,缺少任一方面都会影响学生英语能力的提升.然而,就目前高中英语教学的现状来看,其教学效果并不理想,许多教师都忽视了“读”的重要性,导致学生的英语综合能力难以提升,进一步降低了高中英语教学的有效性.为此,广大英语教师必须要转变传统的教学理念和模式,突出朗读在高中英语教学中的重要地位,以便满足学生学习的实际需要,从而促进学生的全面发展.
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