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《义务教育生物学课程标准》强调实现课程生活化、社会化和实用化,用生活化的内容充实课堂教学.下面是笔者执教的江苏省中小学教学研究室“教学新时空·名师课堂”直播公开课“水中的藻类植物”的课堂回顾.本节课的教学紧密结合生活,奏响了初中生物学“生活化教学”的四部曲:创设生活情境,结合生活自学,探究生活问题,拓展生活应用.