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机械专业课属于实践性较强的学科,假如在教学中始终采用说教的形式,学生很容易产生厌倦感,无法有效地调动学生的积极性。行动导向法作为教学中的另一主体,在教学中能够充分调动学生的积极性,使学生主动参与到教学活动中,提高教学质量。
试析行动导向法在职高机械专业课程教学中的实践和应用
【摘 要】
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机械专业课属于实践性较强的学科,假如在教学中始终采用说教的形式,学生很容易产生厌倦感,无法有效地调动学生的积极性。行动导向法作为教学中的另一主体,在教学中能够充分调
【机 构】
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江苏省如东中等专业学校
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年2期
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