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数学教学生活化是新课程改革的进一步要求，也是数学教育发展的内在要求和必然趋势。在传统的教学方式下，学生缺乏灵活运用知识的思维和能力，沉迷在虚拟的数字世界里，与客观的真实世界相脱离。将小学数学教学生活化，不仅仅能拉近教学与生活的距离，提高学生的学习热情和兴趣；同时，也能培养学生运用知识解决生活实际问题的能力，培养学生的数学应用思维，形成学以致用的良好习惯。