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在区域活动中,如何针对小班幼儿区域活动的特点进行指导是教师遇到的最大的困惑。因为,只有掌握小班幼儿的区域活动特点,才能采取有针对性的指导策略,取得事半功倍的效果。
小班幼儿区域活动的若干特点及其指导策略
【摘 要】
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在区域活动中,如何针对小班幼儿区域活动的特点进行指导是教师遇到的最大的困惑。因为,只有掌握小班幼儿的区域活动特点,才能采取有针对性的指导策略,取得事半功倍的效果。
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第一幼儿园,
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2011年16期
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