简约课堂,巧用朗读:提高思品课的教育效果——初一思品课《授人玫瑰,手留余香》教后感

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdadlu
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课堂是教师向学生传递知识与基本理念的平台,简约课堂,学生才能感到轻松和自由。简约课堂一般包括教学内容、教学方法和教学过程的简化。有时听学生抱怨:“思品课知识太抽象,难理解;课堂太严肃,缺乏趣味性。”的确,思品课教材上抽象的概念或道理,教师讲起来容易枯燥,学生听起来感到乏味,容易产生学习倦怠感,师生之间无法良好互动。近日,笔者在执教初一思品 Classroom is a platform for teachers to transfer knowledge and basic concepts to students. In simple classroom, students can feel relaxed and free. Simple classroom generally includes teaching content, teaching methods and teaching process simplification. Sometimes listening to students complain: “thinking class knowledge is too abstract, difficult to understand; the classroom is too serious, lack of interest. ” Indeed, ideological teaching materials abstraction concept or reason, teachers speak easy boring, the students sounded Boring, prone to learning burnout, poor interaction between teachers and students. Recently, I coached the first thought
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