探究初中历史教学中核心素养的培养措施

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huiyigng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国对教育发展的不断重视,核心素养成为促进教育进步的一个重要手段,在培养学生的全面发展过程中有着重要意义.教育发展不是仅仅通过学生成绩的提高得以表现,更重要的是对核心素养的形成和把握,只有这样才能促进学生的全面发展.
其他文献
微课是翻转课堂发展的产物,它既有别于传统单一性教学资源,又是在其基础上丰富发展起来的新型教学资源,以视频短片为载体,囊括了教学设计、教学反思、教学测试和教学评价等内
中学生的综合素质日渐成为当前所有教师重视的一个方面.其中,高中化学教师在教学中要着重培养学生的创新能力.创新能力是学生必须拥有的一项重要素质,可以推动我国当前的教育
小学数学核心素养指的是:在小学生进行数学学习过程中,将数学的基础知识和数学的逻辑思维方向以及数学学习方法结合起来,并且将之转化成小学生主观上的一种认识,通过不断地培
基于网络环境下,初中各学科教学工作受到了一定程度的影响.以初中语文古诗词教学为例,教师提高古诗词教学的效率及质量,会融合网络环境下的多媒体教学法.但是,多媒体教学法应
高中政治课堂教学可以有效地培养学生形成核心价值观,营造良好的学习环境,促使学生学习理论性与系统性的政治知识,全方面发展.本文从时事政治在高中政治课堂教学中的应用意义
数学思想是数学学习中的灵魂,是学生在深度学习数学的进程中必须要把握的主线.化归思想运用在函数学习中,不仅可以帮助学生高效解决数学问题,提升学生数学学习的自信,更能使
物理是一门逻辑性较强,要求学习者具备较好的思维能力的学科.对于初中的学生来说,其思维还处在发展阶段,他们的逻辑思维还不够成熟,对于物理具有抽象性的知识,理解起来具有一
初中是学生大脑思维处于飞速发展的重要时期,问题意识在本时期的养成对于学生整体思维的发展有明显的优化作用.而物理学科作为一门具有极强逻辑思维能力的理性学科,学生在对
在高中化学课堂教学的过程中,通过激发学生的学习兴趣,不仅能够让学生积极主动地参与课堂活动,而且也可以促进学生的科学观,帮助学生培养正确的科学思想.本文通过对高中化学
随着新课标改革的发展,初中政治教育在义务教育阶段中占据的地位和发挥的作用越来越大.初中阶段是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期,必须要加强对学生的思想