情境教学法在初中历史教学中的应用研究

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随着新课改的不断发展与深入,素质教育理念的推进已然深入人心,如果在学科教育中培养自主、个性的全面人才成为了当前各大院校的重点关注问题,情境教学法正是在当前这一教育背景下所形成的一种全新教学策略,运用情境教学法能够加强学生的课堂学习直观效果,能让学生以更加直观的方式去学习、去掌握相应的历史知识,其对于初中生而言,更加具有吸引性以及形象性,是提高学生学习能力,促进学生形成历史核心素养最为合适的一种教学手段.
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