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“园本教研”是以教师为研究主体,以教师在保教实践中碰到的真实问题为研究对象的教研活动,是促进教师专业成长的最有效与最可行的方式。通常情况下,我们较为关注某一具体教研问题的分析与阐释,鲜有从幼儿园管理的视角来对园本教研做整体规划式探索。今天我就与大家分享我园从管理的视角如何开展园本教研一些做法。
基于问题 研读幼儿 有效教研
【摘 要】
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“园本教研”是以教师为研究主体,以教师在保教实践中碰到的真实问题为研究对象的教研活动,是促进教师专业成长的最有效与最可行的方式。通常情况下,我们较为关注某一具体教
【机 构】
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上海市奉贤区解放路幼儿园
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2017年6期
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