【摘 要】
：
以发展农业电气化为目标,结合创新教育的理念,利用区域优势,就学校以科研提升教学、培养大学生的创新精神和实践能力等方面的探索与实践进行了阐述。
Taking the developmen
【机 构】
：
广西大学电气工程学院农电教研室,广西大学电气工程学院,
论文部分内容阅读
以发展农业电气化为目标,结合创新教育的理念,利用区域优势,就学校以科研提升教学、培养大学生的创新精神和实践能力等方面的探索与实践进行了阐述。
Taking the development of agricultural electrification as the goal and using the concept of innovation education, this paper expounds the exploration and practice of using the regional advantages to improve the teaching of scientific research and cultivate the innovative spirit and practical ability of college students.
其他文献
在高等职业教育中,生产劳动与教育相结合是提高教育教学质量的重要途径和关键点。对产学结合在专业建设与改革、课程建设与改革、“双师”结构教师队伍建设等方面的重要作用
针对高职院校,探讨了产学研结合中“研”如何定位,指出了当前产学研结合中普遍存在的问题,分析了电力院校产学研结合的优势和劣势,介绍了郑州电力高等专科学校在开展深度产学
通过问卷调查的方法了解高职学生自主学习能力偏低的现状,并针对性地提出五条措施,即鼓励学生参与自主实践项目、多做有益的归因分析、在学习过程中主动运用学习策略、掌握有
协同学习是在建构主义知识观的基础上,围绕协同学习平台的建立,分析了协同学习的理论基础,研究了协同平台构建的原则,指出了协同学习的教学模式及其在实际实施应用中的几个注
参与式教学法符合大脑的记忆规律以及大学生学习的各种特点,能满足大学生的求知需求.实践也证明参与式教学法能让学生提高学习热情和理解能力,较好地实现寓教于乐,提高教学质
高校实行学分制是适应经济社会发展和教学体制改革的必然要求,学分制主要体现了“以学生为主体”的教育理念,给学生提供了更为广阔的选择空间,同时也给高校的考试制度提出了
针对高等教育特点,应将学术名著导读教学法作为高校“思想道德与法律基础”课程教学不可或缺的方法.在该方法运用中应树立扩大学术名著获得渠道的观念、引导式教学观念与教育
将动画仿真技术应用于“锅炉原理”课程的教学过程,即用Solidworks软件对锅炉结构进行建模并动态仿真锅炉的安装过程及工作原理,可增强学生对电厂结构及其工作原理的感性认识
分析了计算机专业第二课堂与学生将来要面对的“软件灰领”角色需要之间的差距,指出进行专业性第二课堂教学是“作坊式”教育模式下解决这一困难最易切入的一个环节,并具体介
“电工基础”是工科机电类专业学生必修的一门专业技术基础课,主要研究电磁现象的基本原理和基本规律及其在电工技术中的应用.其内容概念多,原理抽象,难懂难学.当前,信息技术