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<正>《数学课程标准》指出:"使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。"作为基本技能之一的阅读能力,是帮助学生打开数学宝库的金钥匙,其意义十分重要。而在实际教学中,小学数学阅读教学情况不尽如人意。一、小学生数学阅读的现状——"三个缺乏"1.缺乏积极的数学阅读意识和浓厚的数学阅读兴趣
实践“四个结合” 唤醒数学阅读——小学生数学阅读的现状分析及数学阅读指导
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》指出:"使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。"作为基本技能之一的阅读能力,是帮助学生打开数学宝库的金钥匙,其意义十分重要。而在实际
【机 构】
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江苏盱眙县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年17期
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