【摘 要】
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小学体育教学是学校体育工作中最重要、最基础的部分。要想更好地使小学生的体质得到增强,促进小学生的心理健康,就要培养小学生的体育兴趣。本文对如何激发和疏导小学阶段学
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小学体育教学是学校体育工作中最重要、最基础的部分。要想更好地使小学生的体质得到增强,促进小学生的心理健康,就要培养小学生的体育兴趣。本文对如何激发和疏导小学阶段学生的体育学习兴趣进行了初步探讨。一、小学生生理及心理特点1.小学生的生理特点小学生的年龄大多在7至12岁之间,正处于儿童期。这
Primary school physical education is the most important and basic part of school physical education. In order to better enhance the physical fitness of primary school students and promote the mental health of primary school children, it is necessary to cultivate primary school students’ interest in sports. This paper discusses how to stimulate and divert interest of students in primary school. First, the physiological and psychological characteristics of primary school students 1. Physiological characteristics of primary school pupils mostly aged 7 to 12 years old, is in childhood. This
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一、课堂气氛民主化很多学生在体育课上害怕老师,觉得老师就像严厉的教官。有了这种思想,就会抑制学生的积极性,学习极为被动。作为体育教师,要尊重学生,热爱学生。我们的教
摘要随着课改的深入，教师要坚持“以生为本”，立足于学生知、情、意、行的和谐统一，在思想品德课的教学实践中积极开展“快乐课堂”的探索。开展活动，创设情境，让学生快乐地学习；注重时事教学，激发学生学习兴趣，让学生快乐地学习；加强学习指导，提高思品教学实效，让学生快乐地学习；讲究教学艺术，给学生以美的享受，让学生快乐地学习。 关键词快乐课堂 时事教学 教学艺术 建设“快乐课堂”，进行思想品德课的
一年之前的小杰，一直是班级中默默无闻的一员。他没有突出的学习能力，别人一遍学会的知识，他需要两遍甚至更多遍；他没有突出的个性，课堂上很难看到他主动发言，与同学的相处中他从不要强；他也没有富裕的家庭环境，父母早出晚归勉强维持生计。就是这样一个普通、沉默的，似乎会被集体忽略的孩子，脸上却总是洋溢着腼腆的笑容。他负责清扫的阳台从未在卫生评比中扣过分，这在班级中是唯一的。他的作业时常会错得较多，然而他总是
2018年10月17日,自治区政府在贵港桂平市召开2018年全区县域义务教育基本均衡发展现场推进会.自治区政府选择在桂平市召开现场推进会,一个重要原因是该市义务教育均衡发展工
摄影作为一门视觉艺术，在表现社会生活中，需要摄影家主观情感的真切投入。对于生活的表现不是浮光掠影，不是信手拈来的快照，是他们对生活，对家乡故土的深切热爱和眷恋，是对父老乡亲
信息时代的到来,使信息技术成为社会成员必备的技术之一。如何利用有限的教学时间使学生掌握更多的信息技术以适应社会的需要,是信息技术课教师亟待解决的问题。通过几年的教
摘要半肯教学是程尚荣教授提出的，所谓“半肯”是指对教师所讲授的内容、观点、方法、评价，不是全部认可，而持质疑的态度，善于思考，善于追问，善于发表不同的意见。 关键词半肯教学 英语 个性化 在英语教学面对大班化为主流的今天，学生在教师“训练有素”的课堂上，统一了思想、统一了答案，统一了表情，统一了作业，在语言学习的过程中，成为一个被动学习者。教师的课堂过程可能进行得很流畅，教学任务也可能完成
课堂教学是显性的,而课前准备则较为隐性。课前准备是在课堂以外的时间和空间里进行的,它有两大特点:自由和体验。“自由”体现在一是学生心灵的自由,二是学生探索学习的时空
摘要应用题反映日常生活中的典型事例和具体情形，包含事件、事理、已知条件、问题及数量关系诸要素。学生在学习应用题时其注意力往往被题目中事件的非本质属性所迷惑，加之小学阶段的学生思维处于具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡时期，抽象思维能力较低，不能集中地抓住题中数量之间关系的本质特征，易使思维陷入误区，导致解答错误。 关键词 小学数学 应用题教学 分析方法 解答技巧 在数学学习过程中，学生普
随着新课程改革的进行，小学语文课堂呈现出欣欣向荣的景象。广大教师认真研究新修订的语文课程标准，使课堂的研究逐步走向精细化、规范化。尤其是对小学语文课堂教学的几个重要环节都下大工夫钻研，力求做到完美、精致，比如导入环节、衔接、过渡、结束语等。笔者就课堂教学的导入环节谈谈自己的看法，以求得同行的指点与鼓励。 一、好的导入就好像京剧演员的第一次亮相 每一个语文老师都深深懂得一堂课，如果有一个好的导入