课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,是教师根据教学需要精心设计的,是传授知识的媒介。美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力。 然而,在我国当前的课堂教学中,教师的课堂提问行为却存在很多不足,如提问方式单一、内
在半无界管状区域中的Stokes方程的初边值问题中,以该问题的解定义了一个加权能量函数E(z,f),通过计算,导出了以该能量函数为未知函数的二阶微分不等式,并得出该能量函数随着z与有限
目的:分析行为治疗对非溃疡性间质性膀胱炎/膀胱疼痛综合征(IC/BPS)患者的影响。方法:回顾性研究我科自2016年 1月-2018年1月收治的70例非溃疡性IC/BPS患者资料。患者均仅采
著名教育家陶行知说:“生活即教育。”“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围。”教育不能脱离生活,教育应“回归生活”。英语课堂同样呼唤生活的回归,因此,生活化的英语教学是当前英语教学的必然走向。 所谓英语教学生活化。即是将学生的生活与英语学习结合起来,让生活英语走进学生视野,进入英语课堂,使英语教材变得具体、生动、直观,使学生感悟、发现英语的作用与意义,提高兴趣,增强语言交际能力,让
针对晶闸管三相桥式全控整流电路参数的不确定性和模糊性特点,提出了用智能诊断方法——模糊神经网络对其进行诊断,解决了参数存在模糊性和不确定性的难题,提高了诊断的可靠性,实
从收入差距,城乡差距,地区差距,产业结构等角度分析了当前我国总需求不足的深层次原因,并提出了相关的措施,即增加居民收入,转变消费观念,加快城市化进程,加快落后地区发展,调整优化产
农村财务管理历来是农村经济管理的基础,是农村经济管理的命脉。自新中国成立以来,农村财务管理模式经过了五六十年的改革,已逐步走向正规完善;但随着改革的不断深化和费税的取消
对NR/EPDM/PP三元共混体系的硫化剂用量及共昆工艺方法进行了系统的研究,分别在研究NR/PP和EPDM/PP二元共混体系硫化剂用量的基础上确定了NR/EPDM/PP三元共混体系硫化剂的用量;基于NR
提出了一种快速准确车辆牌照的分割方法。首先利用形态学算子获取车牌的候选区域,剔除较小的和较大的区域;对保留的候选区域利用Trajkovic算法获取角点;最后对检测后的结果聚类,从而分割出包含车牌区域的子图像。实验证明,该方法效果好,分割速度快。
对青岛科技大学2004年发表的科技论文进行了统计,统计的项目包括国际论文、国内论文发表数及被引用情况,论文的基金与资助、期刊源、影响因子等。统计结果表明,与上一年相比,国际