论文部分内容阅读
如何让名著伴学生快乐同行呢？自主选择，循序渐进；自主感悟，张扬个性；比较鉴赏，品味特色；读写结合，模仿创新；适当练习，巩固提高。怀抱名著，沉醉书香，与名著快乐同行，学生必有所获。
让名著伴学生快乐同行
【摘 要】
：
如何让名著伴学生快乐同行呢？自主选择，循序渐进；自主感悟，张扬个性；比较鉴赏，品味特色；读写结合，模仿创新；适当练习，巩固提高。怀抱名著，沉醉书香，与名著快乐同行，学生必有所获。
【机 构】
：
泰兴市曲霞初级中学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
目的：评估大强度的无氧间歇练习、有氧耐力练习及其组合练习的次序对恢复期心脏自主神经功能的影响。方法：采用随机交互设计,15名健康男性受试者分别完成4次运动：600 m间歇跑练
随着招生方式的多元化、自主化以及报考研究生人数的年年增长,导师如何在众多的考生中招录合适本专业发展的考生,以便能够为国家培养出优秀的人才,除了他的入学成绩、必要的
本文采用文献资料法,对晚清著名教育家吴汝纶的体育教育思想进行研究,研究可知：吴汝纶有明确的国民教育思想,而体育教育,是培养尊君爱国的国民的重要工具;吴汝纶希望借教育提
体育是人类按照自然规律和＂美的规律＂自我塑造的过程,其根本目的在于促进人民大众的健康。体育承担着成就青少年的任务。青少年是体育事业最重要的目的群体之一。同时,青少年也
本文以社会心理学的视角研究中国城市家庭消费行为的双向代际影响问题,对上海市的10对母女居民进行了深度访谈,采用三级编码的方法对文本进行分析整理。研究结果揭示了代际影
摘 要：在数学游戏之中，进行数学学习，让单调的数学学习变得丰富多彩，让学生充满学习数学的乐趣，激发学生学习数学的积极性。同时，培养并提高学生数学能力及数学素养。关键词：数学教学； 数学游戏； 学习乐趣中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-029-001数学游戏为学生动手、动口、动脑多种感官参与学习活动创设了最佳情境。教师将数学游戏适当安排在教学过程中
2011～2012年同里镇引进了优质杂交粳稻新品种“常优5号”，对其机插高产栽培技术进行了研究和示范应用，取得了显著成效。为促进该品种的推广应用，对其品种特性及机插高产栽培技术
摘 要：反思是教师教学中的一种内省活动，是对自我及教学进行积极主动的检查、评价、反馈、控制和调节。作为一名教师，就应该成为自觉的反思者，对教学持开放和批评的态度，从而改善自己的教学取向，激活自己的教学智慧，努力在历史教学反思中不断成长。关键词：教师教学； 反思； 成长中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-016-001叶