【摘 要】
:
[摘 要] Stanford A型主动脉夹层患者病情危重,需急诊行主动脉弓置换术,该手术操作难度大,其麻醉管理也具有高风险和高挑战性等特点,且麻醉相关操作较普通麻醉复杂,初学者往往由于缺乏临床经验而学习曲线较长。南京医科大学第一附属医院是一所三级甲等教学型医院,每年开展近200例Stanford A型主动脉夹层手术。论文针对麻醉专业规范化培训的住院医师及专科医师,就近年来在心血管麻醉亚专业带教的教
论文部分内容阅读
[摘 要] Stanford A型主动脉夹层患者病情危重,需急诊行主动脉弓置换术,该手术操作难度大,其麻醉管理也具有高风险和高挑战性等特点,且麻醉相关操作较普通麻醉复杂,初学者往往由于缺乏临床经验而学习曲线较长。南京医科大学第一附属医院是一所三级甲等教学型医院,每年开展近200例Stanford A型主动脉夹层手术。论文针对麻醉专业规范化培训的住院医师及专科医师,就近年来在心血管麻醉亚专业带教的教学体会,从Stanford A型主动脉夹层手术麻醉的麻醉前评估、麻醉前准备、麻醉有创操作、循环管理及凝血管理等方面进行總结和分析,探讨麻醉教学的新模式,促进麻醉专科医师综合能力的提升。
[关键词] Stanford A型主动脉夹层;麻醉管理;教学
[作者简介] 方 印(1990—),男,江苏扬州人,医学硕士,南京医科大学第一附属医院主治医师,研究方向为心血管麻醉、临床教学;
陈 宇(1972—),男,江苏溧阳人,医学博士,硕士生导师,南京医科大学第一附属医院主任医师,研究方向为心血管麻醉、临床教学;龚婵娟(1988—),女,江苏盐城人,医学硕士,南京医科大学第一附属医院主治医师(通信作者),研究方向为心血管麻醉、临床教学。
[中图分类号] R33
其他文献
摘要:从语文高效课堂的内涵谈起,继而从课堂的引入,课中如何体现“学生为主体”这一教学理念,再谈及如何利用现代多媒体信息技术来提升语文课堂效率。由浅入深,层层深入地论述了如何打造语文课的高效课堂。难得的是,结合语文教学实践,以课堂实例为据,有理有据、以据论理,具有前瞻性与指导性。 关键词:高效;兴趣;氛围;参与;激情;创新 中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(
摘要:在现行基础教育制度下,为了能够增加高考的公平性和合理性,教育部提出了高考双轨制,本文中笔者通过对高考双轨制的提出作为出发点,深刻地剖析了我国教育不公平现象的原因,并在分析的基础上提出了促进高考双轨制的一些有效措施与意见。笔者希望这些举措能够很好地促进我国教育的公平性,同时也希望高考双轨制能让更多学子受益,真正使我国成为教育大国,人才大国。 关键词:高考双轨制;教育公平;地区差异;改革完善
[摘 要] “中药鉴定学”课程是中药学专业的核心课程之一,知识点零散、繁杂,系统性不强,传统教学无法有效调动学生学习的积极性。为提高教学质量,将BOPPPS教学体系与对分易网络辅助教学平台结合,通过导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、小结,六个模组相互衔接融合,渐次推进课堂教学的开展,完成教学内容的闭环学习。实践证明,对分易与BOPPPS教学模式的结合,便于教学互动,使学生更有效地参与到教育过
国竹笛长期作为戏曲伴奏、民间合奏乐器,民国以前其吹奏教学仅凭师徒式身授口传。“五四”以后,渐次出现少量略带教学性质的曲谱汇辑和基本吹奏法小型读本③。真正意义上的专业性竹笛教材建设,始自新中国成立之初。笛家蒋詠荷所编《笛子教材》为今见新中国第一部竹笛专业教材,自此竹笛始有教授法。此后50余年间出版的100余部竹笛教材中,鲜有出其右者。然而,这部重要且至今仍不失其实用价值的拓荒之作,却过早地被笛界遗忘
中国2000万人脱贫行动是人类历史上的壮举。物质贫困正逐步得到解决,精神上的贫困正成为扶贫难点。虞美人既是花,也是一种精神追求。本篇实录性报告文学,作者以亲身经历和深入真切的体验,向您呈现扶贫攻坚历史变革中那些值得全社会关注的人间细节。读来五味杂陈,也发人深思。 这一组文字,来自精准扶贫的现场——湖北省枝江市百里洲。百里洲是长江中下游交界处沙洲堆积出的孤岛,四围环水,信息闭塞,经济发展缓慢,属于
摘要:在“互联网 教育”的时代背景下,众多网络移动学习平台应运而生。在新的教育形势下,利用网络教学平台进行混合式教学是教学改革的必由之路。各大高校积极响应教育部号召,充分利用SPOC平台推进混合教学模式。以外汇交易课程为例,依托超星学习通平台,充分利用平台上的网络教学资源及教学辅助工具,突出学生的主体地位,发挥教师的引导作用,激发了大学生的学习主动性、积极性,提升了高校课堂教学效果。 关键词:S
兴趣是最好的老师。课堂导入是课堂教学的首要环节,是教师完成教学任务、达成教学目标的前奏。它犹如一台戏剧的序幕,负有酝酿情绪、集中注意力、渗透主题的任务,近几年来,笔者就课堂导入这个环节进行了一些探索,现将一些浅显的做法与同行交流,以便大家指正。 1 问题导入法:开门见山,以疑设问,以问启迪 案例1 在对《声音》一章进行新课引入时,提出这样的问题:如果没有声音,世界将会怎样?是有趣的?阴冷的?安
摘要:少数民族地区双语法律人才的匮乏决定了特殊培养路径设立的必要,中南民族大学西部少数民族卓越法律人才实验班由此而建。针对少数民族双语法律人才培养的需要,西部实验班以多元培养为模式,以“契合特点”、“打牢基础”、“注重实际”、“多元教学”为方针,在三个年级开展实践性教育培养活动。当前,该培养模式已初显成效,但仍需完善。展望未来,更需从作风、专业、平台出发,打造少数民族双语法律人才的质量。 关键词
[摘 要] 研究生教学强调培养自主学习和创新思维能力。线上教学由于缺乏面对面交流,很难获知学生的专注情况等,如何在线上教学中更好地激发学生学习兴趣、激励学生自主学习和创新思维显得尤为重要。通过雨课堂、Zoom会议等平台结合使用,采用以問题为导向的PBL教学法(Problem-Based learning)结合教师启发式的系统讲授的教学模式应用于在线疫苗学课程教学,根据课堂表现、成绩和问卷结果显示是
引 5年前,正值四月大地回春时,一位温文尔雅、和蔼可亲的老人,带着微笑永远地离开了我们。这位曾被世界声乐界赞誉为“中国的夏利亚宾”、“低音歌王”的老人,为中国的声乐艺术事业做出了杰出贡献。他就是我的恩师温可铮先生。在先生逝世五周年之际,笔者谨以此文,向敬爱的温先生表示深切悼念。 一、励艺足迹 温可铮教授幼年时,他父亲经常用家里的一部留声机听京戏或北方说唱音乐,他是在京腔京韵氛