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在谈到儿童美术教育时,一位学者曾经说到:“美术教育是一把双刃剑,教得多了,儿童容易成为教育内容和教师偏好的奴隶;教的少了,却常见儿童因技巧不足产生的苦恼.”在我国走向素质教育的今天,教育观念转化到儿童美术教育的实践当中来.那么怎样才能更好地开展儿童美术教育呢?经过进一步的研究和实践,有几个方面可以进行.