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摘 要：短文改错是高中英语考试中考查学生英语综合能力的重点题型，它不仅能够考查学生对英语词性的掌握和语法的运用能力，还能间接地检测学生的英语书面表达技能，对学生的英语水平有较高的要求。
关键词：高中英语；短文改错；错误分析
在高中阶段，短文改错是一种以命题短文的形式来考查学生英语掌握情况的题型，它就像是一篇普通学生的小作文，来使学生找出文章的錯误。短文改错题共有10处错误，在每次错误中只涉及一个单词的增加、删除、或修改，而在考试中，一般只有1道单词增加题和1道单词删减题，其余都是修改题。上文提到过，短文修改是考查学生英语综合能力的题型，因此，在短文改错中所涉及的错误类型有很多，本文将简单分析一下英语改错常见的错误类型。
一、 谓语动词的错误
历年来谓语动词都是短文改错的重点考查对象，常见的动词错误类型有：1. 动词时态的错误；2. 主谓不一致的错误；3. 缺少be动词的错误等。
例如：1. Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking.在本句中，时态不是现在进行时，因此using应改为used。2. One evening he told me that something happened when her parents was out.在这个句子中her parents所对应的谓语动词应为were而不是was。3. My sister saw a lovely cup when we shopping.在本句中we后面缺少be动词，应加上were。
二、 形容词副词的错误
一般关于形容词副词的考查会重点放在他们之间的混用和比较级方面。一般来说形容词在句中作定语、表语和补语修饰动词，而副词在句中作状语修饰动词、形容词和整个句子。1. 修饰语的误用；2. 比较级错误。
例如：1. My pronunciation was terribly因为be动词后需要跟形容词，所以应该将terribly改为terrible。2. I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.在一个句子中涉及比较级时，要用less而不是little。
三、 介词短语的错误
介词短语在短文改错中的错误一般为三种形式，即：多词、少词和搭配错误。下面我将一一举例。
1. 多词：I was so tired that I feel asleep at the moment my head touched the pillow.因为在这个句子中the moment引导从句，因此应该将at去掉。2. 少词：We can lie on the grass for a rest， or sit by the lake listening music.在这个句子中listen to music是固定的短语搭配，因此要在listening后加to。3. 搭配错误：There are no more bananas to you.在这个句子中to应换为for。
四、 逻辑关系的错误
在一个句子中一旦发现有转折、因果、对比等结构时，一定要注意句子逻辑方面的错误。在逻辑关系中错误类型一般有四种1. 否定词特别是not、never的漏用；2. 连词的多用、少用和误用；3. 定语从句中关系代词和关系副词的误用，尤其是which和that的误用。
例如：1. I like icecream， but I have bought it myself.在这句话中逻辑关系but进行了转折，因此应改为I have never bought it myself。2. Every day he makes vegetables or high quality oil are used for cooking. vegetables和high quality oil应并列关系所以or应改为and。3. It turned out to be her own cup， that shed left on the shelf by mistake.在这个句子中形容哪一个杯子应变that为which。
那么针对英语改错题的众多类型，学生应如何做英语改错题呢？首先我们要先将全文阅读一遍，掌握大概的意思和时态，然后再逐句分析看句子的动词、名词、形容词、代词、冠词、连词等使用是否正确，句子的逻辑关系和连词是否恰当，句子的固定搭配是否无误等，最后再通读一遍检查全文。这样就不会漏掉自己本来会改但没改的知识点了。总之，针对英语改错题，学生还是要注重平时的英语积累，这样才不会在解题时一头雾水，找不出错误。
参考文献：
[1]许红梅.新课程高考短文改错探析[J].试题与研究，2011.
[2]王乖翠.高考英语写作错误类型及教学对策[J].中学生英语（初中版），2010.
作者简介：
何延霞，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省临夏县田家炳中学。
关键词：高中英语；短文改错；错误分析
在高中阶段，短文改错是一种以命题短文的形式来考查学生英语掌握情况的题型，它就像是一篇普通学生的小作文，来使学生找出文章的錯误。短文改错题共有10处错误，在每次错误中只涉及一个单词的增加、删除、或修改，而在考试中，一般只有1道单词增加题和1道单词删减题，其余都是修改题。上文提到过，短文修改是考查学生英语综合能力的题型，因此，在短文改错中所涉及的错误类型有很多，本文将简单分析一下英语改错常见的错误类型。
一、 谓语动词的错误
历年来谓语动词都是短文改错的重点考查对象，常见的动词错误类型有：1. 动词时态的错误；2. 主谓不一致的错误；3. 缺少be动词的错误等。
例如：1. Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking.在本句中，时态不是现在进行时，因此using应改为used。2. One evening he told me that something happened when her parents was out.在这个句子中her parents所对应的谓语动词应为were而不是was。3. My sister saw a lovely cup when we shopping.在本句中we后面缺少be动词，应加上were。
二、 形容词副词的错误
一般关于形容词副词的考查会重点放在他们之间的混用和比较级方面。一般来说形容词在句中作定语、表语和补语修饰动词，而副词在句中作状语修饰动词、形容词和整个句子。1. 修饰语的误用；2. 比较级错误。
例如：1. My pronunciation was terribly因为be动词后需要跟形容词，所以应该将terribly改为terrible。2. I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.在一个句子中涉及比较级时，要用less而不是little。
三、 介词短语的错误
介词短语在短文改错中的错误一般为三种形式，即：多词、少词和搭配错误。下面我将一一举例。
1. 多词：I was so tired that I feel asleep at the moment my head touched the pillow.因为在这个句子中the moment引导从句，因此应该将at去掉。2. 少词：We can lie on the grass for a rest， or sit by the lake listening music.在这个句子中listen to music是固定的短语搭配，因此要在listening后加to。3. 搭配错误：There are no more bananas to you.在这个句子中to应换为for。
四、 逻辑关系的错误
在一个句子中一旦发现有转折、因果、对比等结构时，一定要注意句子逻辑方面的错误。在逻辑关系中错误类型一般有四种1. 否定词特别是not、never的漏用；2. 连词的多用、少用和误用；3. 定语从句中关系代词和关系副词的误用，尤其是which和that的误用。
例如：1. I like icecream， but I have bought it myself.在这句话中逻辑关系but进行了转折，因此应改为I have never bought it myself。2. Every day he makes vegetables or high quality oil are used for cooking. vegetables和high quality oil应并列关系所以or应改为and。3. It turned out to be her own cup， that shed left on the shelf by mistake.在这个句子中形容哪一个杯子应变that为which。
那么针对英语改错题的众多类型，学生应如何做英语改错题呢？首先我们要先将全文阅读一遍，掌握大概的意思和时态，然后再逐句分析看句子的动词、名词、形容词、代词、冠词、连词等使用是否正确，句子的逻辑关系和连词是否恰当，句子的固定搭配是否无误等，最后再通读一遍检查全文。这样就不会漏掉自己本来会改但没改的知识点了。总之，针对英语改错题，学生还是要注重平时的英语积累，这样才不会在解题时一头雾水，找不出错误。
参考文献：
[1]许红梅.新课程高考短文改错探析[J].试题与研究，2011.
[2]王乖翠.高考英语写作错误类型及教学对策[J].中学生英语（初中版），2010.
作者简介：
何延霞，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省临夏县田家炳中学。