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摘 要：小学阶段是学生认识观的懵懂期，也是树立正确人生观、世界观的一个重要时期。所以，如何在小学开展德育教育、如何在小学当中顺利的开展德育教育，是目前比较重要的一个方面。小学主题班会课是一项很重要的集体活动，是对学生进行德育教育的好手段，它可以通过一系列的集体活动有计划地对学生进行德育渗透，让学生在潜移默化中受到良好的德育教育，实现德育教育目标。
关键词：主题班会;小学生;德育教育
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0164-01
《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中指出：“加强中小学德育教育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域改革，促进学生健康成长的现实选择。”小学阶段是学生成长的重要阶段，因为这个阶段的孩子是很单纯的，对于外面的事物都是抱有一定的新鲜感，这个阶段要让孩子树立正确的世界观，所以，小学是孩子非常重要的一个阶段。而德育工作的开展程度跟学生的成长是成正比的，教师应该重视德育工作的开展，也是目前教育要重视的一个问题。而主题班会作为小学班级教育活动的主要形式，是学校开展德育教育的主阵地，所以，教师应该重视主题班会的德育教育作用，让主题班会成为促进学生健康成长和树立正确人生观的必修课。
1.小学德育教育的概念界定、特点及意义
（1）小学德育教育的概念界定
德育教育能够提升学生的道德品质、行为规范以及综合素质等方面，对于学生的各方面提升是有帮助的。简单的来说，德育教育就是让学生能够符合如今社会的需要，让学生具有社会的道德品质和社会意识的教育。德育教育的目标就是要让学生拥有爱国的情怀，让学生有正确的世界观，让学生能够符合如今社会的需要等等。如今的小学德育教育来说，对小学生进行德育教育，就是要让小学生明白国家的地位，要有一颗爱国的心，还要让学生有正确的心理、正确的世界观以及良好的道德品质等等，而且在生活上，要让小学生懂得孝敬父母，要懂得感恩，还要遵守学校中的规定。
（2）小学德育教育的特点和意义
小学德育教育跟其他的学科教育是有一定的差别的，小学德育教育对于教育的许多方面都有着重要的影响，比如，教学的目标、内容以及方向等等，主要表现为以下的几个方面。
第一，以养成教育为主且阶段性强。小学德育教育跟其他的学科教育比较，小学德育教育有着以养成教育为主，对于学生的学习和日常生活进行教育的特点，而其他的教育则是使用灌输的方式来对学生进行教学的，这对于学生的学习是非常不利的。
第二，针对性强。德育教育是具有针对性的，能够针对各个年龄的学生进行教育，从学生的各个方面对学生进行教育，比如，学生的知识结构、学生对学习的吸收能力以及学生对知识的理解能力等作为德育教育的教育基础来对学生开展德育教育。
第三，特殊性。德育教育是具有特殊性的，主要表现在教育的过程当中，因为有的学生来自不同的地方，学习的环境也不一样。所以，当学校开展德育教育的时候，要根据学生的实际情况来开展，制定出一个合适学生的德育教育，这样才能够更好的体现出德育教育的特殊性。比如，广东这个地方有着重要的历史发展，所以，在开展德育教育的时候，一定要围绕着历史文化来进行开展，这样能够使得学生对于历史的認识更加的深刻，而且对于德育教育的开展也起着促进的作用。
2.小学生德育教育的过程中主题班会形式的应用
（1）班会主题的筛选与确定
要开展班会，那就一定要选好班会的主题，这样才能够开展出一个有意义的班会。而老师则是此次班会开展的负责人，老师要参与班会的策划和实施，确定好班会的主题。除此之外，老师还可以和学生一起探讨此次班会的主题，这样也能够更加的清楚学生的内心想法，对于班会的开展是非常有利的。
（2）确定并制订班会具体实施方案
要制订出此次班会的具体实施方案，给此次班会的顺利开展奠定坚固的基础。当老师确定该班会的主题之后，在与学生进行探讨，让学生也参与到班会实施方案的制订当中，这样老师根据学生的一些建议，能够更好的制订出此次班会的具体实施方案。而在班会开展之前，老师应该对此次班会的主题背景进行分析，确定合适的设计理念，而且还要准备好此次班会需要的道具，班会的开展步骤等等，这些都是必不可少的，而且老师也应该把一些任务分配给学生，这样能够保障每一个学生都能够参与到班会当中，这对于班会的开展是非常的有利的。
（3）及时对于班会进行总结和后续延伸工作
在此次班会结束之后，要对此次班会进行一个总结，这也是非常重要的一个环节，在开展班会的过程中，老师应该委派一些班干部来对班会中的一些情况进行记录，在班会结束后，老师或者其他的学校领导应该进行此次班会的点评，学生才会认识到此次班会的意义，学生才会对此次班会所表达的意义进行思考，非常有利于学生的学习，而且对于德育教育的开展也是非常有帮助的。
3.结语
综上所述，德育教育对于小学教学来说是具有重要的意义的，所以，老师应该重视德育教育的开展。在开展德育教育的过程当中，老师应该要利用好德育教育独有的特点，这样有利于老师的教学。而开展班会对于德育教育来说是起到促进的作用的，一个主题明确、内容充实以及明确步骤的班会，对于德育教育的开展是非常有帮助的。本文主要对小学使用班会来开展德育教育进行了简要的分析，希望能够给相关人士提供帮助。
参考文献
[1]高海俊.如何开展中小学德育工作[J].都市家教，2015（06）
关键词：主题班会;小学生;德育教育
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0164-01
《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中指出：“加强中小学德育教育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域改革，促进学生健康成长的现实选择。”小学阶段是学生成长的重要阶段，因为这个阶段的孩子是很单纯的，对于外面的事物都是抱有一定的新鲜感，这个阶段要让孩子树立正确的世界观，所以，小学是孩子非常重要的一个阶段。而德育工作的开展程度跟学生的成长是成正比的，教师应该重视德育工作的开展，也是目前教育要重视的一个问题。而主题班会作为小学班级教育活动的主要形式，是学校开展德育教育的主阵地，所以，教师应该重视主题班会的德育教育作用，让主题班会成为促进学生健康成长和树立正确人生观的必修课。
1.小学德育教育的概念界定、特点及意义
（1）小学德育教育的概念界定
德育教育能够提升学生的道德品质、行为规范以及综合素质等方面，对于学生的各方面提升是有帮助的。简单的来说，德育教育就是让学生能够符合如今社会的需要，让学生具有社会的道德品质和社会意识的教育。德育教育的目标就是要让学生拥有爱国的情怀，让学生有正确的世界观，让学生能够符合如今社会的需要等等。如今的小学德育教育来说，对小学生进行德育教育，就是要让小学生明白国家的地位，要有一颗爱国的心，还要让学生有正确的心理、正确的世界观以及良好的道德品质等等，而且在生活上，要让小学生懂得孝敬父母，要懂得感恩，还要遵守学校中的规定。
（2）小学德育教育的特点和意义
小学德育教育跟其他的学科教育是有一定的差别的，小学德育教育对于教育的许多方面都有着重要的影响，比如，教学的目标、内容以及方向等等，主要表现为以下的几个方面。
第一，以养成教育为主且阶段性强。小学德育教育跟其他的学科教育比较，小学德育教育有着以养成教育为主，对于学生的学习和日常生活进行教育的特点，而其他的教育则是使用灌输的方式来对学生进行教学的，这对于学生的学习是非常不利的。
第二，针对性强。德育教育是具有针对性的，能够针对各个年龄的学生进行教育，从学生的各个方面对学生进行教育，比如，学生的知识结构、学生对学习的吸收能力以及学生对知识的理解能力等作为德育教育的教育基础来对学生开展德育教育。
第三，特殊性。德育教育是具有特殊性的，主要表现在教育的过程当中，因为有的学生来自不同的地方，学习的环境也不一样。所以，当学校开展德育教育的时候，要根据学生的实际情况来开展，制定出一个合适学生的德育教育，这样才能够更好的体现出德育教育的特殊性。比如，广东这个地方有着重要的历史发展，所以，在开展德育教育的时候，一定要围绕着历史文化来进行开展，这样能够使得学生对于历史的認识更加的深刻，而且对于德育教育的开展也起着促进的作用。
2.小学生德育教育的过程中主题班会形式的应用
（1）班会主题的筛选与确定
要开展班会，那就一定要选好班会的主题，这样才能够开展出一个有意义的班会。而老师则是此次班会开展的负责人，老师要参与班会的策划和实施，确定好班会的主题。除此之外，老师还可以和学生一起探讨此次班会的主题，这样也能够更加的清楚学生的内心想法，对于班会的开展是非常有利的。
（2）确定并制订班会具体实施方案
要制订出此次班会的具体实施方案，给此次班会的顺利开展奠定坚固的基础。当老师确定该班会的主题之后，在与学生进行探讨，让学生也参与到班会实施方案的制订当中，这样老师根据学生的一些建议，能够更好的制订出此次班会的具体实施方案。而在班会开展之前，老师应该对此次班会的主题背景进行分析，确定合适的设计理念，而且还要准备好此次班会需要的道具，班会的开展步骤等等，这些都是必不可少的，而且老师也应该把一些任务分配给学生，这样能够保障每一个学生都能够参与到班会当中，这对于班会的开展是非常的有利的。
（3）及时对于班会进行总结和后续延伸工作
在此次班会结束之后，要对此次班会进行一个总结，这也是非常重要的一个环节，在开展班会的过程中，老师应该委派一些班干部来对班会中的一些情况进行记录，在班会结束后，老师或者其他的学校领导应该进行此次班会的点评，学生才会认识到此次班会的意义，学生才会对此次班会所表达的意义进行思考，非常有利于学生的学习，而且对于德育教育的开展也是非常有帮助的。
3.结语
综上所述，德育教育对于小学教学来说是具有重要的意义的，所以，老师应该重视德育教育的开展。在开展德育教育的过程当中，老师应该要利用好德育教育独有的特点，这样有利于老师的教学。而开展班会对于德育教育来说是起到促进的作用的，一个主题明确、内容充实以及明确步骤的班会，对于德育教育的开展是非常有帮助的。本文主要对小学使用班会来开展德育教育进行了简要的分析，希望能够给相关人士提供帮助。
参考文献
[1]高海俊.如何开展中小学德育工作[J].都市家教，2015（06）