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本文从所教学生的实际情况出发,分析了当前的教育现状,并根据学生的水平差异、能力差异和素质差异,应用了不同的分层教学手段,客观、有效地满足了不同层次学生的个体需求,从而使他们的个性得到最优的发展。同时,笔者结合前辈同仁的研究阐述了任务型教学与分层教学相结合的一些实际做法和应用。
层层深入,层层进步——初中英语分层教学探究
【摘 要】
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本文从所教学生的实际情况出发,分析了当前的教育现状,并根据学生的水平差异、能力差异和素质差异,应用了不同的分层教学手段,客观、有效地满足了不同层次学生的个体需求,从
【机 构】
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管道局中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年2期
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