【摘 要】
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<正>小学语文教学在我国的基础教育中一直占据着重要的位置。在小学语文的课堂上,通过教师的引导、激发、开发和培育等一系列教学手法,使课堂教学饱满圆润,张弛有度,前后贯通
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<正>小学语文教学在我国的基础教育中一直占据着重要的位置。在小学语文的课堂上,通过教师的引导、激发、开发和培育等一系列教学手法,使课堂教学饱满圆润,张弛有度,前后贯通,从而产生一种艺术效果,这不仅是教学质量的体现,同时也是教师素质的体现。本文结合笔者多年的从教经验,以提升小学语文教学质量为主旨,重点围绕如何构建具有艺术效果的多彩课堂展开探究。
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