【摘 要】
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古筝的教学是与学生个体以及古筝曲中的生活世界紧密相联的。本文从生活世界的角度出发,在对当前古筝教学中远离生活世界的现状的反思基础上,提出建构性、体验性和文化理解性
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古筝的教学是与学生个体以及古筝曲中的生活世界紧密相联的。本文从生活世界的角度出发,在对当前古筝教学中远离生活世界的现状的反思基础上,提出建构性、体验性和文化理解性的古筝教学构想。
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