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课改以来,国家对学生的阅读量与语言运用均提出了很高的要求,如第一学段（一二年级）的课外阅读总量要求不少于5万字。然而,当前学生真实的读书状况距离课标的要求还有一段很长的距离。“语文主题学习”中的“1＋X”课型中的“1”就是现行的语文教材,它每一学期只有8个单元,每个单元只有4篇课文,自然无法满足学生的阅读需求。