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摘 要：在建筑企业的发展中，政工人才起着关键性的作用。其对于企业的战略发展、目标制定以及管理工作都有着直接的影响。文章针对当前建筑施工企业政工人才队伍现状进行了剖析，从中挖掘出存在的问题，进而提出具有针对性地政工人才培养对策。
关键词：建筑施工企业；政工人才；培养
在建筑施工企业，一直以来都是将工作的重心放在对施工进度与质量的管理上。所以，负责上述工作的施工项目部成为企业的关键部门。但是，受到当前职工思想意识需求以及企业发展多元化的影响，企业的思想政治工作开始受到关注。如何做好职工的思想政治工作，从而提高职工的劳动积极性，为建筑企业发展实现自身的效益最大化，成为当前建筑企业政工工作的重点。这就需要培养一支具有专业能力、综合素养较高的政工人才。其为建筑施工企业做好思想政治工作的前提与基础。
1当前建筑施工企业政工人才培养中存在的主要问题
1.1建筑施工企业政工人才难以实现自身价值
在当前大多数建筑施工企业，政工人员缺乏工作积极性与热情。此外，在人员构成上，大部分为中老年人员。在对政工人员进行招录时，招聘到具有较高学历的政工人才的几率较少，导致了现有的建筑施工企业政工人才缺乏，普遍存在“断层”现象。造成上述问题的原因主要为：其一，当前我国已经完全进入了市场化经济时代，市场经济也已经渗入到了建筑行业，在此过程中，企业所形成的价值观，使得思想政治工作受到忽视。部分建筑施工企业管理人员片面地将思想政治工作等同于非经营性工作，盲目地认为思政工作与企业的经济效益不存在联系，为后者的从属品，在企业的生产与发展中可有可无。甚至认为思政工作在一定程度上加大企业的管理成本投入，甚至会制约整个建筑施工企业的生产经营活动。其二，在建筑施工企业内部，政工人员往往没有途径来实现自身的价值，相比于同等級别的其他管理人员与技术人员，政工人员不管是在工资层面，还是在福利待遇、奖金分配等层面都处于劣势。此外，在对企业的管理人员进行提拔时，也很少将政工人员列入参考人员范围，这就使得一些政工人员的自身价值得不到充分实现。其三，受到上述因素的影响，使得大部分年龄差较低的政工人员缺乏政工工作热情，对政工人才培养缺乏一定的信心与积极性。
1.2建筑施工企业对于政工人才培养的重视度不够
大多数的建筑施工企业都缺乏具有一定综合素质的政工人才。从事政工工作的建筑施工企业人员在工作中大多是依靠自身的工作经验与思维定势来开展工作，不具备系统化的专业思想政治相关知识与理论，缺乏创新思维与意识。上述问题尤其在文化水平有限的老龄化政工人员身上表现明显。造成上述问题的根本原因主要有：其一，大部分建筑施工企业没有投入必要的精力来强化自身的政工人才培养教育工作。在建筑施工企业从事政治思想工作的人员通常具备不同的专业基础，而在思想政治上，却缺乏专业的理论知识。同时，建筑施工企业自身也没有安排较多的机会来对现有的政工人员展开专业方面的教育与培养，这就使得政工人员的专业素质较低；其二，部分建筑施工企业虽然组织了一些培训活动来培养政工人才。但是，培训方式较为保守与单一，如大多是以会议的形式展开，容易走向形式化，缺乏实效性与系统性，对于培养政工人才所取得的效果较差；其三，大多数的建筑施工企业政工人员的对自身的工作缺乏必要的认知，从而导致了其不能够全面、客观地看待企业的思政工作。在市场经济的全面展开下，诸多建筑施工企业将关注点过于集中在生产效益提高上，从而忽视、淡化，甚至无视自身的思政工作，导致了对于政工人员的工作价值以及角色存在误解，认为其不能为企业创造经济价值，甚至会加大企业的成本投入，使得其一直受到建筑企业管理层的忽视。
2加强建筑施工企业政工人才培养的途径分析
2.1充分重视企业的思政工作
要想建设好政工队伍，首先就应当认同思政在企业生产经营过程中的价值与地位，并企业将思政工作提高至与生产经营相关工作相同的地位来看待。建筑施工企业上至领导层面工作人员，下到一线施工技术工作人员都应当给予思政工作充分的重视，并将此项工作提到日常工作议程之中，进而保证思政工作可以深入企业每一位工作人员心中，获得普遍的支持。因此，从思想上提高建设政工队伍相关工作的关注，充分体现政工工作员工的劳动价值，让政工队伍能吸纳更多高层次人才，进而活跃政工队伍，保证思政工作得以顺利开展。
2.1加大对政工人才的教育培训力度，提高政工人才的综合素质
在如何提高政工人才综合素质上，第一，需要强化其学习意识。不管是新员工还是老员工，面对建筑企业的发展需求，都需要具备全面发展、终身学习的思想意识。这就需要从各个方面来提高政工人才的学习积极性与主动性。一部分政工人员片面的认为只有学生才需要学习。这种错误认知会导致政工人才失去学习的主动性，失去学习机会。同时，还会对学习资源产生浪费，面对快速更新的技术与知识，政工人员往往跟不上，最终遭到建筑企业、甚至社会的淘汰。第二，要对学习载体加以丰富。与其他行业现代化的管理企业相比，建筑企业的学习载体（硬件以及软件环境等）都存在一定的欠缺。此外，受到地理环境、交通条件等多个方面因素的制约，现代化的学习材料在建筑施工企业中的流传存在问题，流通性差，进而导致学习效果的下降。当前，建筑施工企业政工人才学习的载体多为各类书籍、报刊杂志、文件材料以及网络资源等，这些载体较为保守与单一，难以满足建筑企业市场化发展的需求，难以提高政工人才的学习效果，所以，需要建立多元化的学习载体，可以依托多元化学习载体，借助企业网络平台，将学习变为日常性工作，从而提升政工人才的学习质量。第三，对学习方式加以创新。在企业中常见的学习方式有自主学习、组织培训教育。自主学习为学习一方为了提升自身专业能力，主动规划学习目标、搜集学习资料、安排学习时间，获得相关知识。组织培训教育为一种集体式的学习方式，例如，专业技术培训或者技能等级考试等。这两种学习方法相比较，集体学习方式交适用于建筑施工企业的老政工人才。这种方式能够节约时间，同时学习效果也能够得到保证。
2.3建立现代化的人才激励机制
高效、科学的员工激励机制的建立与完善，能够为建筑施工企业政工人才培养提供良好的基础环境。首先，企业应当建立针对政工人才的考评机制，同时要确保其具备公平性、公正性、合理性以及科学性。在岗位评优、升职、奖金分配、福利待遇等方面，应首先考虑、推荐在工作中表现突出的政工人员，让其切实体会到激励制度的优势，从而在企业的政工工作中保持良好的工作态度，在建筑企业中充分发挥自身的价值。同时，应发挥榜样带头作用，将政工人员的荣誉感充分激发起来，在企业中构建良好的竞争环境；此外，有奖必有惩，激励制度并不是单一化的功能，同时应构建科学的淘汰机制，在企业中形成完善的优胜劣汰机制，要及时帮助、调动部分专业能力有限、缺乏责任意识的政工人员，确保人尽其才，各尽其才。
三、结束语
综上所述，思想政治工作在建筑施工企业中作用愈加明显。建筑施工企业政工人才培养成为企业获得持续、健康发展的必要环节之一。针对当前建筑施工企业政工人才培养中存在的问题展开讨论，从而提出有效的解决对策，能够有助于建筑施工企业培养高素质的政工人才队伍，为企业的发展提供必要人力资源基础。
参考文献
[1]徐西南. 浅谈新形势下如何加强企业基层政工队伍建设[J]. 经营管理者，2013，14：240.
[2]段会岭. 浅谈如何切实抓好建筑施工企业政工队伍建设[J]. 东方企业文化，2012，18：139.
[3]黄祖强. 浅谈如何提高建筑施工企业的政工队伍建设质量[J]. 办公室业务，2014，03：25+47.
关键词：建筑施工企业；政工人才；培养
在建筑施工企业，一直以来都是将工作的重心放在对施工进度与质量的管理上。所以，负责上述工作的施工项目部成为企业的关键部门。但是，受到当前职工思想意识需求以及企业发展多元化的影响，企业的思想政治工作开始受到关注。如何做好职工的思想政治工作，从而提高职工的劳动积极性，为建筑企业发展实现自身的效益最大化，成为当前建筑企业政工工作的重点。这就需要培养一支具有专业能力、综合素养较高的政工人才。其为建筑施工企业做好思想政治工作的前提与基础。
1当前建筑施工企业政工人才培养中存在的主要问题
1.1建筑施工企业政工人才难以实现自身价值
在当前大多数建筑施工企业，政工人员缺乏工作积极性与热情。此外，在人员构成上，大部分为中老年人员。在对政工人员进行招录时，招聘到具有较高学历的政工人才的几率较少，导致了现有的建筑施工企业政工人才缺乏，普遍存在“断层”现象。造成上述问题的原因主要为：其一，当前我国已经完全进入了市场化经济时代，市场经济也已经渗入到了建筑行业，在此过程中，企业所形成的价值观，使得思想政治工作受到忽视。部分建筑施工企业管理人员片面地将思想政治工作等同于非经营性工作，盲目地认为思政工作与企业的经济效益不存在联系，为后者的从属品，在企业的生产与发展中可有可无。甚至认为思政工作在一定程度上加大企业的管理成本投入，甚至会制约整个建筑施工企业的生产经营活动。其二，在建筑施工企业内部，政工人员往往没有途径来实现自身的价值，相比于同等級别的其他管理人员与技术人员，政工人员不管是在工资层面，还是在福利待遇、奖金分配等层面都处于劣势。此外，在对企业的管理人员进行提拔时，也很少将政工人员列入参考人员范围，这就使得一些政工人员的自身价值得不到充分实现。其三，受到上述因素的影响，使得大部分年龄差较低的政工人员缺乏政工工作热情，对政工人才培养缺乏一定的信心与积极性。
1.2建筑施工企业对于政工人才培养的重视度不够
大多数的建筑施工企业都缺乏具有一定综合素质的政工人才。从事政工工作的建筑施工企业人员在工作中大多是依靠自身的工作经验与思维定势来开展工作，不具备系统化的专业思想政治相关知识与理论，缺乏创新思维与意识。上述问题尤其在文化水平有限的老龄化政工人员身上表现明显。造成上述问题的根本原因主要有：其一，大部分建筑施工企业没有投入必要的精力来强化自身的政工人才培养教育工作。在建筑施工企业从事政治思想工作的人员通常具备不同的专业基础，而在思想政治上，却缺乏专业的理论知识。同时，建筑施工企业自身也没有安排较多的机会来对现有的政工人员展开专业方面的教育与培养，这就使得政工人员的专业素质较低；其二，部分建筑施工企业虽然组织了一些培训活动来培养政工人才。但是，培训方式较为保守与单一，如大多是以会议的形式展开，容易走向形式化，缺乏实效性与系统性，对于培养政工人才所取得的效果较差；其三，大多数的建筑施工企业政工人员的对自身的工作缺乏必要的认知，从而导致了其不能够全面、客观地看待企业的思政工作。在市场经济的全面展开下，诸多建筑施工企业将关注点过于集中在生产效益提高上，从而忽视、淡化，甚至无视自身的思政工作，导致了对于政工人员的工作价值以及角色存在误解，认为其不能为企业创造经济价值，甚至会加大企业的成本投入，使得其一直受到建筑企业管理层的忽视。
2加强建筑施工企业政工人才培养的途径分析
2.1充分重视企业的思政工作
要想建设好政工队伍，首先就应当认同思政在企业生产经营过程中的价值与地位，并企业将思政工作提高至与生产经营相关工作相同的地位来看待。建筑施工企业上至领导层面工作人员，下到一线施工技术工作人员都应当给予思政工作充分的重视，并将此项工作提到日常工作议程之中，进而保证思政工作可以深入企业每一位工作人员心中，获得普遍的支持。因此，从思想上提高建设政工队伍相关工作的关注，充分体现政工工作员工的劳动价值，让政工队伍能吸纳更多高层次人才，进而活跃政工队伍，保证思政工作得以顺利开展。
2.1加大对政工人才的教育培训力度，提高政工人才的综合素质
在如何提高政工人才综合素质上，第一，需要强化其学习意识。不管是新员工还是老员工，面对建筑企业的发展需求，都需要具备全面发展、终身学习的思想意识。这就需要从各个方面来提高政工人才的学习积极性与主动性。一部分政工人员片面的认为只有学生才需要学习。这种错误认知会导致政工人才失去学习的主动性，失去学习机会。同时，还会对学习资源产生浪费，面对快速更新的技术与知识，政工人员往往跟不上，最终遭到建筑企业、甚至社会的淘汰。第二，要对学习载体加以丰富。与其他行业现代化的管理企业相比，建筑企业的学习载体（硬件以及软件环境等）都存在一定的欠缺。此外，受到地理环境、交通条件等多个方面因素的制约，现代化的学习材料在建筑施工企业中的流传存在问题，流通性差，进而导致学习效果的下降。当前，建筑施工企业政工人才学习的载体多为各类书籍、报刊杂志、文件材料以及网络资源等，这些载体较为保守与单一，难以满足建筑企业市场化发展的需求，难以提高政工人才的学习效果，所以，需要建立多元化的学习载体，可以依托多元化学习载体，借助企业网络平台，将学习变为日常性工作，从而提升政工人才的学习质量。第三，对学习方式加以创新。在企业中常见的学习方式有自主学习、组织培训教育。自主学习为学习一方为了提升自身专业能力，主动规划学习目标、搜集学习资料、安排学习时间，获得相关知识。组织培训教育为一种集体式的学习方式，例如，专业技术培训或者技能等级考试等。这两种学习方法相比较，集体学习方式交适用于建筑施工企业的老政工人才。这种方式能够节约时间，同时学习效果也能够得到保证。
2.3建立现代化的人才激励机制
高效、科学的员工激励机制的建立与完善，能够为建筑施工企业政工人才培养提供良好的基础环境。首先，企业应当建立针对政工人才的考评机制，同时要确保其具备公平性、公正性、合理性以及科学性。在岗位评优、升职、奖金分配、福利待遇等方面，应首先考虑、推荐在工作中表现突出的政工人员，让其切实体会到激励制度的优势，从而在企业的政工工作中保持良好的工作态度，在建筑企业中充分发挥自身的价值。同时，应发挥榜样带头作用，将政工人员的荣誉感充分激发起来，在企业中构建良好的竞争环境；此外，有奖必有惩，激励制度并不是单一化的功能，同时应构建科学的淘汰机制，在企业中形成完善的优胜劣汰机制，要及时帮助、调动部分专业能力有限、缺乏责任意识的政工人员，确保人尽其才，各尽其才。
三、结束语
综上所述，思想政治工作在建筑施工企业中作用愈加明显。建筑施工企业政工人才培养成为企业获得持续、健康发展的必要环节之一。针对当前建筑施工企业政工人才培养中存在的问题展开讨论，从而提出有效的解决对策，能够有助于建筑施工企业培养高素质的政工人才队伍，为企业的发展提供必要人力资源基础。
参考文献
[1]徐西南. 浅谈新形势下如何加强企业基层政工队伍建设[J]. 经营管理者，2013，14：240.
[2]段会岭. 浅谈如何切实抓好建筑施工企业政工队伍建设[J]. 东方企业文化，2012，18：139.
[3]黄祖强. 浅谈如何提高建筑施工企业的政工队伍建设质量[J]. 办公室业务，2014，03：25+47.