编写教材是计算机教育改革的关键环节

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为了适应计算机技术的高速发展,必须不断更新教材.教材内容应直接切入新技术、涵盖的知识面要宽,并以具体的应用案例组织知识点.计算机教育应向培养通才转变,应以知识为载体,达到加强素质教育,促进知识、能力、素质协调发展的目标.
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