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教材简析：“统计”是苏教版义务教育课程标准实验教材数学一年级上册第九单元的内容。教材首先通过学生感兴趣的聚会情境提出问题，体现生活里需要统计，从而激发学生的求知欲。接着通过分类理一理，出现象形统计图，并依据它描述分类整理的结果。然后学生自己动手，分类整理花的朵数，并引入简单的统计表，让学生用数据表示分类整理的结果。这样安排意在让学生主动参与，并通过亲自实践，经历整理简单数据的过程，初步认识统计的思想和方法。