【摘 要】
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<正>我们经常提到的思维能力,通俗的讲就是分析问题的能力,就是间接地认识事物本质规律的能力。在语文课的教学中,教师所传授的知识,要通过学生的理解和思考,然后才能变成他
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<正>我们经常提到的思维能力,通俗的讲就是分析问题的能力,就是间接地认识事物本质规律的能力。在语文课的教学中,教师所传授的知识,要通过学生的理解和思考,然后才能变成他们自己的东西,如果学生没有相应的思维能力,对老师传授的知识就不能掌握,就不能完成学习任务。因此,要提高学生语文学习的质量,就必须在培养学生思维能力上下功夫。一、以唯物的、辩证的观点来培养思维能力马克思主义的认识论告诉我们:人的认识是对客观世界的反映,对一个事物的正确认识,往往要通过实践到认识的多次反复
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