【摘 要】
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目前,在“中国近现代史纲要”课教学中普遍存在着师生问题意识都很淡薄的问题.问题意识培养在思想政治理论课教学中具有重要作用,它不仅可以培养学生的创新能力,增强其学习动
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目前,在“中国近现代史纲要”课教学中普遍存在着师生问题意识都很淡薄的问题.问题意识培养在思想政治理论课教学中具有重要作用,它不仅可以培养学生的创新能力,增强其学习动力,还可以大大增强教学的实效性.我们应将问题意识培养纳入到“中国近现代史纲要”课教学中,通过强化专题式教学模式,充分利用教学网络平台,课前调查、因材施教等途径提高教学的实效性.
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