【摘 要】
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一、以多样的教学方法激发兴趣学生好奇心强,模仿性强,生性好动,且集中注意力的时间不易持久,无意注意仍占优势,课堂上集中注意的时间为二十分钟左右。如果忽视这些特点而将
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一、以多样的教学方法激发兴趣学生好奇心强,模仿性强,生性好动,且集中注意力的时间不易持久,无意注意仍占优势,课堂上集中注意的时间为二十分钟左右。如果忽视这些特点而将他们的学习当作单调的教师讲、学生听的过程,终将会使学生的兴趣荡然无存。因此教师应善于课前多思考对不同的内容不同的学生采用不同的教学形
1. Inspire students with diverse teaching methods Interested students have strong curiosity, strong imitativeness, and good livelihood. The time for concentration is not easy to last, and there is no intention to pay attention to the advantages. The time spent in the class is about twenty minutes. If these characteristics are ignored and their learning is treated as monotonous teachers and students listen to the process, students’ interest will eventually disappear. Therefore, teachers should be good at thinking before class to use different teaching shapes for students with different contents.
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