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摘
浅议小学语文作文教学方法的创新
【摘 要】
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摘 要：随着我国新课标的实施，全新的教学标准随着教学该跟逐渐深入人心。语文教学作为小学教育的首要重点学科，也就成为了推行素质教育的主阵地，其中语文作文作为语文教学中的重要组成部分，对小学生语文素质水平和理解、表达能力的提升起到了重要手段，在新的教育要求和背景下，需要教师在进行语文作为教学时对方法和内容进行创新，跟上教育改革的步伐。 关键词：小学语文;作文教学;创新 中图分类号：G623.2
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
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摘 要：工匠精神是高校培育人才的营养剂，对于国家、社会以及高校学生具有重要的意义。通过理论课堂教学、营造校园文化氛围、加强校企合作以及构建网络专属平台等路径将工匠精神植根于高校思想政治教育。 关键词：“工匠精神”;思想政治教育;路径 习近平在党的十九大报告中强调，要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”工匠精神内涵丰富，是
摘 要：随着经济全球化的发展，各国人民之间开始加强了联系，而英语就成为了主要的交流工具，因此，英语教学也越来越受到人们的重视。如何提高小学英语教学的质量和效率就成为了很多小学英语教师的主要目标。思维导图作为一种新型的教学方法被应用于小学英语教学中，不仅能够激发小学生学习的兴趣，还有助于提高小学生的学习能力。本篇文章主要介绍了思维导图在小学英语教学中的应用。 关键词：思维导图;小学英语;应用 一
摘 要：近几年来，安徽的中考试题中，蕴涵丰富“数学文化”价值的试题不时出现，给人以耳目一新之感。充分挖掘“数学文化”的教育价值，积极引导广大教师、学生在数学教学中亲身感受“数学文化”的熏陶，促进数学史与数学教育相互融合，对于培养学生的民族自豪感和自主创新精神，以及提高学习数学的兴趣都会大有益处的。 关键词：中考;“数学文化”;思考 一、安徽中考试题再现 例1：（2017安徽）《九章算术》中有
摘 要：文章依据霍夫斯泰德的文化维度理论，对BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》进行分析，从权力距离、不确定性的规避、个人主义与集体主义、长期取向与短期取向、自身放纵与约束五个方面探讨该片中英教育文化之差异极其缘由。虽然中英教育文化差异之大，但没有一种教育方式是完美的。明晰不同的文化维度，取其精华，把平等、个人主义、自由等思想融入中式课堂，以完善中式教育。 关键词：文化维度;中式教育;BBC纪
摘 要：由于受文化程度及视野等因素限制，当前小学语文教材中涉及到的古文内容相对而言还是比较少的，一些好的古文作品，学生很少有机会在课堂上进行接觸和了解。2008年，我国新课改在我国各省市逐步得到开展，语文教材也随之发生了一些变化，加入了一些包括古文在内的新血液。这对于学生了解、继承和吸收我国古代文学的精华有着极其重要的作用，同时能培养学生健康的审美观和审美能力，对学生语言文化的积淀也有着极其重要的
摘 要：小学阶段是培养数学创新型人才的启蒙阶段。本文从创新型人才培养的重要性引入，在阐述明代科学家、教育家徐光启的“经世致用”思想及其对于数学综合实践课程的教育启示后，提出了构建“致用”综合实践课程体系的理念目标。针对该体系，围绕“生活体验课程”、“葵花好少年团队课程”、“社区服务课程”等展开实践和探索，旨在为数学综合实践课程体系的建立和创新型人才培养贡献微薄力量。 关键词：数学综合实践课程；创
摘 要：在音乐教学过程中，也需要渗透德育课程。音乐课程里面包含着优质的德育资源，从教材方面看，应分析教材组织部分中所含有的德育元素。通过研究教学策略，达到以美育德的作用；也可从教学方面入手，把德育教育落实在教学过程的环节中。音乐课程不但可以教育学生的美和德，也可以培养学生的道德服务。 关键词：音乐课程；美育；德育 音乐在人类的历史长河中，是一种比较受欢迎的艺术形式，它有着浓烈的感染力，让其被人
摘 要：新课改实施以来，作为高中物理必考题，物理创新实验题在高考题和平时的训练中频繁出现，其出题方式新颖独特，许多同学在遇到此类题目甚为头疼。此类题型虽千姿百态，但其根本依然源自课本。考试中的电学实验比较关注实验的变化、组合以及一些延伸。在平时的学习中常出现对教材中的实验知识掌握得很好，但考试解题中却无从下手的情况，其主要原因是由于我们对电学实验的基本概念和知识并未理解透彻，完全掌握。本文主要对高
当第一次踏上幼儿园这片乐土的时候，你会发现，大部分时间里，孩子们天真活泼的面孔、爽朗有趣的笑容就像鲜花一样围绕在你身边，叫人很难不被这片开放热情、有活力的热土所深深地吸引。在我眼里，幼儿教育是引导幼儿养成良好生活习惯、培育美好心灵，热爱生活、热爱家乡和祖国，为实现中国梦做好全方面准备为目的的活动，一旦选择教育行业，就意味着你需要在熙熙攘攘的世界为每一位幼儿开辟一方净土，茁壮成长。 新时代呼唤新担