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经过长期的观察与实践,我认为借助语文教材的文本资料,适时地进行课堂“小练笔”,对培养学生的写作兴趣,提高他们的写作水平大有帮助.
随文而练创意表达
【摘 要】
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经过长期的观察与实践,我认为借助语文教材的文本资料,适时地进行课堂“小练笔”,对培养学生的写作兴趣,提高他们的写作水平大有帮助.
【机 构】
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厦门市湖里第二实验小学 福建 厦门 361000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年4期
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