【摘 要】
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一、材料与方法1.试验地概况试验地设在阿瓦提县阿依巴格乡5村3组,滴灌试验田单设滴灌小系统。土壤为潮土,土壤有机质含量1.46%,速效氮65.4毫克/千克,速效磷24.7毫克/千克,速
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一、材料与方法1.试验地概况试验地设在阿瓦提县阿依巴格乡5村3组,滴灌试验田单设滴灌小系统。土壤为潮土,土壤有机质含量1.46%,速效氮65.4毫克/千克,速效磷24.7毫克/千克,速效钾114.2毫克/千克,肥力均匀。供试棉花品种为兆丰1号。
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一、历史教学中的情感态度价值观 对个人而言,要求通过历史学习,加深对人文主义精神的理解,树立以人为本、善待生命的人文意识;培养健康的审美情趣,追求真善美的人生境界;确立积极进取的人生态度;塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力;进一步树立祟尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。 对国家和民族而言,要求学生通过历史学习,进一步了解国情,热爱和继承中
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一、营造轻松愉快的课堂气氛 高中英语的内容比初中英语增加了,也更深奥、更系统了。有些英语老师在课堂上只注重语言点和语法的讲解,而忽视了坐在下面听讲的学生的反应。 满堂讲,逐渐让学生失去学英语的兴趣。因此,我在课上,喜欢给学生一些问题,让他们自己去解决。 现在的学生对音乐都很感兴趣,也喜欢去了解自己喜欢的明星。因此,在英语必修一的Unit 5 Music中,我精心设计课件。在第一张幻灯片中我配
甜菜品种KWS9103适应性较强,耐寒、耐旱,对土壤要求不严。出苗整齐,早期发育快,含糖量15%~16%,667米2适宜密度5000~5500株,单株块根0.8~1.0千克,667米2产量5吨以上。现将甜菜KW
一、作业前置,培养学生自学能力首先在预习环节,我们可以给学生精心挑选一篇写作范例,设计仿写练习,让学生课前体会写作话题下的词汇、句型.并让学生对文章结构进行思考,最后完成写
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一、监测点概况及监测数据取得方法1.监测点概况监测点设在尉犁县塔里木乡园艺村农业技术推广中心试验田,该耕地种植棉花12年,前9年为常规灌溉,2009~2011年采用高标准节水滴灌
常言道,微笑如一缕春风,可以给人带来温暖和生机。为人师者大概都会有这样的亲身体验:如果哪天心情特别好,那一天一定会在课堂上把好的情绪感染给学生,学生的学习效率也特别高;相反如果教师的情绪低落,学生的上课状态也会受影响,学习效果也不理想。因此上课时我总是努力把微笑挂在脸上,尊重学生,平等对待学生,营造宽松和谐的学习氛围。 有人说,“一位爱笑的老师,一定是一位爱学生的老师,也必定是一位好老师。”