【摘 要】
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20世纪五六十年代以来,我国高等教育进行了一系列宏观管理体制改革,从中央高度集中管理模式,转向中央、省级、中心城市三级管理模式和以省级政府为主、中央和省级政府两级管
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20世纪五六十年代以来,我国高等教育进行了一系列宏观管理体制改革,从中央高度集中管理模式,转向中央、省级、中心城市三级管理模式和以省级政府为主、中央和省级政府两级管理模式。在宏观管理体制改革推动下,河南省高等教育区域布局虽然不断改善,但仍然存在着地区分布差别较大、南北不均衡等问题,对高等教育创新管理模式提出了新要求。
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