高校保卫工作在教学环节中的地位和作用

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  【摘要】高校是培养人才的园地,是人才集聚的场所。高校保卫工作直接关系到人身安全、校园稳定、教学质量,以及高校发展和社会交流等。
  【关键词】高校 保卫 地位 作用 发展
  
  高校保卫工作的核心是抓好各项安全防范工作。只要各项安全防范工作做到位,各类案件的发案率就能控制在指定指标内,安全保卫工作就能达标,从而高校校园秩序就能保持稳定,人身安全得到保障,教学才能有序地进行,学校才能不断地发展。高校的保卫部门和其他各部门一样共同担负起教书育人的重任。然而,不少人至今还没有明确地认识到这一点。提及教学质量,就强调是专职部门的责任,似乎与保卫部门无关。只有在学校出现刑事治安事件,欧打或火灾,进行大型校园活动,领导和专家来校参观,需要安全警卫时才想到保卫部门。自觉或不自觉地否定了保卫部门在教学质量中的职能,由此本文试图探讨保卫部门在教学质量中的地位和作用。
  
  1.保卫部门在高校的地位。高校是一所培养高素质人才的地方,如果没有一个安稳宁静的教学环境,其教学质量谈不上提高,教书育人得不到保证。高校是人员聚集的地方,特别是教学楼、实验楼、学生宿舍人员密集。保卫部门在高校应处于一种什么样的地位?保卫部门是不是和高校其他部门,特别是与直接担当教学服务的教学职能部门一样重要?这就得看看高校以前把保卫部门摆设在什么样的地位了。
  笔者认为:高校的保卫部门应当和其他部门一样,特别是与教学密切相关部门一样摆在高校的核心地位。保卫工作在高校是一项不可缺少的重要部分之一。学校的安全稳定,职工、教师和学生的人身安全,教学有序地进行,学校的发展,以及与社会的交流等,保卫工作都起到重要的作用,而且起到其它部门不可替代的作用。高校的安全保卫工作是高校重要工作的组成部分,肩负着维护校园稳定,为高校改革发展提供安全保障的重要责任。高校的对外交流和高校后勤的社会化,高校校园内和高校周边治安的复杂性,这对高校保卫工作带来了更重的负担。据2002年10月在浙江召开的全国特大规模高校保卫工作会议提供的资料显示:2001年全国58所高校共发生刑事、治安事件11725起,平均每校202起,发案率占管辖人数3.45‰,占师生员工总人数的4.47‰,立案5736起,立案率49%。特别是近几年来,高校校园治安、刑事案件每年呈上升趋势,几乎每所高校每年都有不同程度地发生校园侵害事故、火灾事故和其他安全事故。所以校园安全隐患不容忽视,还校园一个“宁静”是刻不容缓的大事。所以,保卫部门在高校应处于一个非常重要地位,保卫工作应充分得到重视,只有这样,校园才会安宁,教学环境才能宁静,教学质量才能提高,才能培养出高素质人才。近年来,各高校对保卫工作比较重视,并把高校保卫工作的信息、安全检查、安全教育作为三大重要任务一起抓。在组织体系方面,各高校保卫部门比较健全,设有兼职治安保卫人员、专职保卫干部和校卫队,还有学生保卫干部。
  
  2.保卫部门在高校教学质量中的作用。保卫工作就其本身的性质与职能而言,自然不能直接等同于各专业教学部门的工作,由于高校特定的环境却赋予保卫部门特有的教育职能。
  首先,高校保卫工作是整个高校工作中的一个有机组成部分,不能游离于学校的中心工作之外。保卫部门的工作直接关系到教书育人、培养人才的重任。其次,保卫部门的工作直接面对全校师生员工。所以,高校保卫队伍人员的文化、思想水平、工作行为、为人处事等方面都要具备高标准。在学生看来,高校的一切工作干部都是“老师”,这会使高校的保卫工作和保卫干部的言行对学生产生一定的教育作用。可以说:保卫部门和保卫干部在高校的教学质量方面起到非常重要的作用。高校的保卫部门和保衛干部是不可缺少的,应加强和完善。如果,校园环境达不到安稳宁静,园内与园外一样处于复杂混乱,教学计划就不能正常进行,课堂不像课堂,校园不像校园,无法给教师提供一个宁静的授课环境,也不能给学生提供一个安稳的学习环境。校园的安稳宁静工作全由保卫部门和保卫干部去完成,可以说,保卫部门的工作不单是校园门卫守卫和抓几个违法份子的工作,高校的保卫工作更重要的是维护校园宁静,使教学有序地进行。
  教学质量的好坏是多方面的,高校的保卫工作起到其他部门不能替代的作用。
  首先,保卫部门为高校创造良好的教书育人环境。在信息化时代,随着改革开放,高校本身也发生了巨大的变化。学校由单纯地“做学问”向多样化、复杂化方面转变,使学校变成一个名副其实的“小社会”。一方面,新兴的文化科学技术、新型的人际关系引进了校园;另一方面,社会上的一些消极因素、不法侵害也会涉及校园,直接影响教师的授课环境和校园宁静。学校要卓有成效地出成果、出人才,必须有一个宁静的教学和学习环境。应当看出,当前的社会治安形势是很严峻的,已成为群众关注和议论的热点之一。一旦校园内发生较大刑事或治安事件,若得不到及时处理,就可能使事态发展或扩大,从而导致内部治安事件恶化,这样不单影响高校本身的校园安宁、教学质量好坏、职工生活或人身安危,同时,可影响整个社会的安定团结,使教育人的工作无法正常进行,而且使已有的教育成果丧失贻尽。
  其次,保卫部门为高校创造良好的校风。社会上一些丑恶现象如赌博、淫乱、传播淫秽书刊(录音录像)等等渗透到各高校,污染着高校的校园环境,毒害着学生的思想。所以高校的保卫部门就要坚决地与丑恶行为作斗争。保卫部门要主动担当起整顿校园秩序,加强正规化管理工作。如学生宿舍、教学楼、实验楼、家属楼、办公楼等防盗防火管理,查禁赌博及各种违禁品,清理小商小贩摊点,严格门卫制度,保护校园设施。这对学校中心工作的顺利进行起了积极作用,对学生也是一种很重要的思想教育。
  再次,保卫部门体现了维护内部治安秩序,打击各种违法、犯罪活动,保持校园宁静,保证教学正常有序地进行,以及师生员工的人生安全等。高校的安全服务工作的内容是多种多样的,大到学校重大活动的安全保卫,新生入学、毕业分配等手续办理;小到为人指路、送信和传递讯息或消息。这就要求保卫人员警容、风纪,尤其是服务的质量和态度一定要高标准、严要求。
  学生在校期间,经常与保卫部门发生联系,同时接受保卫部门的管理,或者寻求保卫部门的支持与帮助。如学生的学生社团、文体活动场所等秩序的维护,校内校外实践活动的安全保障,学生亲友来校出入手续的办理及有关问题的咨询解答等等,这些都要与保卫部门接触。所以保卫部门科学、有效的管理水平及保卫干部真诚的支持与帮助、热情的工作态度和周到的服务,对学生是一种很好的思想教育。
  总之,保卫部门和保卫干部不单在学校的安全保卫、校园宁静、教学有序地进行起到其他部门不能起到的作用,而且对学校文明建设、学校的发展起到积极的推动作用,还对社会产生重大的影响。保卫部门的文明执勤、礼貌待人、严肃认真、秉公执法的工作作风,无私的贡献,无不对学生起着职业道德教育。
  
  参考文献
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