【摘 要】
：
目的:分析观察神经电生理监测技术(IONM)在胸椎骨折微创椎弓根螺钉置入中的应用价值。方法:收治胸椎骨折患者46例,微创椎弓根螺钉置入,应用神经电生理监测技术。结果:患者46
论文部分内容阅读
目的:分析观察神经电生理监测技术(IONM)在胸椎骨折微创椎弓根螺钉置入中的应用价值。方法:收治胸椎骨折患者46例,微创椎弓根螺钉置入,应用神经电生理监测技术。结果:患者46例,共置入322枚螺钉,置入中,SEP与MEP无明显波动191枚(59.32%),SEP与MEP监测变化89枚(27.63%),但未达报警标准,SEP与MEP监测变化且达到报警标准42枚(13.05%)。与术前相比,术后1周,患者SEP监测结果明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:胸椎骨折微创椎弓根螺钉置入中,应用神
其他文献
前不久，看到《体育教学》杂志2007年第三期封二登载了鲜明的标题，“胡锦涛主持政治局会议，研究加强青少年体育工作”，从中得知，党中央、国务院下达了一个史无前例的“七号文件”，看到这个对中国学校体育发展具有里程碑意义的文件，作为长期在农村教育工作第一线的我们，心潮澎湃、情不自禁，深感中国学校体育的春天来到了，中国农村学校体育有盼头了，这是大喜而特喜的一件大事啊！ 在大喜之余，冷观静思，当 前农
从中外书籍及报纸、杂志中精选实例,归纳出广告英语修辞的一些特点.如,比喻、拟人、双关、头韵、押韵、重复等,有助于国内有关企事业单位、个人借助广告英语手段参与国际间的
在我任教的初二学生中很多对篮球感兴趣，特别是男同学，他们对学习篮球知识和技术动作的心情很迫切，但是受到教学大纲及课时篇幅的限制，很难系统地学习篮球技术动作，特别是跳投，基本没有学生能掌握。如果能掌握原地跳投，其它的如接球急停、跨步急停跳投的学习将非常容易。针对这种情况，我让他们在课外活动时按照以下方法练习，收到了一定的效果，现在写出来与大家进行探讨。 1、纠正技术动作 使同学建立正确技
1.中、美、英体育(与健康)课程中“安全运动”相关目标介绍 1.1中国体育与健康课程 第八次课程改革后，我国体育与健康课程中融入了与体育相关的健康教育内容，运动技能领域中“安全地进行体育活动”目标的设置，便是健康教育中安全知识的体现。如下： 水平二：知道如何在运动中避免危险。(3～4年级) 水平三：说出不同运动情境中可能面临的危险和避免方法。(5～6年级) 水平四：注意安全运动。(7
目的：探讨加强助产护理对高龄产妇分娩的影响。方法：收治高龄产妇100例，随机分为两组。对照组给予常规助产护理，观察组给予加强助产护理，对比两组自然分娩率、产程和疼痛感。结果：
目的:探讨2017年花桥镇学校和托幼机构传染病疫情的流行病学特征,探讨学校传染病的有效防控措施。方法:对2017年花桥镇学校和托幼机构传染病病例报告资料进行分析。结果:2017
一、原“木头传电”游戏 (一)游戏方法 在一块有若干树木(相互间有一定的间距)的平坦场地上，把游戏者分为甲乙两组，甲组为被抓组，乙组为抓人组。甲组的人来回奔跑于各棵树之间，乙组的人在中途追逐拍击。若甲组的人在中途被拍击到就代表“死亡”，站在原地且举起手，等待同伴前来拍击复活。若乙组的人被甲组的人(甲组的人身体必须有一部位触及到树)拍击到也代表“死亡”，站在原地且举起手，等待同伴前来拍击复活
目的探讨颅脑损伤患者应用规范化康复护理的临床效果.方法：收治颅脑损伤患者96例,随机分为对照组与干预组,每组各48例.对照组采用常规康复护理,干预组采用规范化康复护理,比较
体育教学中对运动负荷的把握事关学生身心健康和体质发展的大事，在体育教学中要使学生具有适宜的负荷量，首先要在备课时考虑学生年龄、性别及个体差异等实际情况，再确定运动项目、运动强度和练习的次数。在体育教学实际操作过程中可以引用中医望、闻、问、切的方法调控学生的运动负荷。 望，在教学中要观察学生的精神状态，如若学生精神饱满，运动欲望较强，可以适当的增加预定的运动负荷，相反则减少运动负荷。在练习过程中也
目的:分析实施婚孕一体化服务前后发生的变化。方法:对婚孕一体化服务实施前后2年时间免费婚检、孕检、婚孕一体化服务的检查结果进行回顾性调查与分析。结果:婚检、孕检服务