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【摘 要】随着国家对大学生创新教育的重视，大学生就业创业教育已日益成为大学生思想政治教育的重要内容，通过思政文化教育带动大学生的就业创业意识，在价值观等方面指导高校就业创业教育的发展，是现阶段高校重要的研究课题。就业创业教育的实现需要首要解决思想意识等方面问题，现阶段各高校除建立相关就业指导中心为学生服务外，还加强对于学生实习就业指导方面的心理及情绪分析。思想文化教育在大学生就业指导方面，或是在大学生综合素质的培养进程中对大学生的就业起重要影响作用。就此，本文结合实际高校思政文化教育在大学生创业中的作用进行简要分析。
【关键词】思政；文化教育；大学生；创业；作用
1.引言
近年来，高校扩招使得大学毕业生数量逐渐增多，且随着市场经济的发展，就业岗位大幅度减少，不少毕业生刚走出校门而成了失业人员。思政文化教育在大学生素质培养中处于核心地位，在就业创业教育中发挥着不可替代的作用。通过对大学生心理和思维方式的教育，培养大学生健康、正确的就业心态。帮助大学生树立正确的择业价值观，对大学生就业中出现的问题采取相应解决措施，使得学生消除一定的思想困惑，并且做好充分的就业准备。下文简要就思政文化教育在大学生创业中的作用进行分析。
2 .高校思政文化教育在大学生就业中的作用分析
2.1思政文化教育与就业指导教育的融合
高校就业指导教育是思政文化教育理论体系的延伸，是大学生思政文化教育工作中的一项基本课程。作为就业指导教育的载体，思政文化教育理论体系中的人生观、心理教育、职业理想培养、道德教育、诚信教育、实践能力教育等，使得二者密不可分、紧密相连。
现阶段社会市场人才的需要对大学生的就业素质有一定的要求，需要大学生的就业观念以思政文化教育工作作为依托，培养社会所需要的现代化人才的职场素养。思政文化教育工作与大学生就业创业思想教育的融合是新時期下大学生综合素质培养的重要途径之一。高校应对就业创业教育及思政文化教育工作的进行重视，通过高校学生管理作为基础，为社会培养技术专业水平过硬、道德思想品质优秀的现代化人才。
2.2激发大学生敢于创业的意识
随着知识信息化时代的到来，市场经济的快速发展，为大学生创业提供很大的便利条件。思政文化教育能够激发大学生积极创业的勇气。
首先，要通过思政文化教育提高大学生对创业的思想认识，培养他们的创新意识。其次，帮助大学生正确定位自身的现状及努力的目标，从而脚踏实地，接受挑战。思政文化教育要充分发挥各种教学资源的优势，利用灵活多变的教学方式展现就业创业的过程及前景，使大学生树立正确的理想信念，通过这种潜移默化的方式尽可能地激发起他们的创业的积极性，培养自信心。
2.3加强大学生创业人格的培养
加强思政文化教育，对于现阶段大学生就业创业中出现的眼高手低、团队意识薄弱等弊病有重要意义。创业靠的不仅是敢闯的精神，而且要敢于承担，根据实际情况树立正确目标，脚踏实地一步步地朝着既定目标前进，即使失败也要有承担失败的勇气。另外，人格魅力也是成功的重要一环，智慧、团队合作、气质等是个综合体，创业中人格的健全与否，直接与创业成败相关，要想实现自己的人生价值，通过思政文化教育培养健全人格至关重要。
要求思政文化教育过程中要加强大学生人格以及心理素质的培养，开展心理健康教育课程，开通心理咨询专线以及进行心理素质拓展等措施合理地对大学生就业心理教育疏导。让他们学会坦然地面对自我，面对失败，形成良好的心理素质及健全人格，为将来提高就业创业能力提供保障。
2.4提供大学生就业创业的思想保障
引导大学生树立正确地价值观及就业目标是思政文化教育的基础。在就业创业中道德与诚信的重要性不可小觑。大学生创业与政治、经济以及社会有着密切联系，大学生的创业目标应与社会的发展进步相结合，不能为了个人利益的得失，丧失做人最基本的道德底线。在就业创业的道路上还要以国家利益为重，加强道德培养，增强诚信度，一步一个脚印地走下去。同时，还要加强大学生就业中职业道德建设，增强法律意识，自觉守法护法，遵守职业道德。
另外，培养大学生爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业道德，也是思政文化教育的重点。因目前市场上人力资源关系日益紧张，目前各高校对大学生就业工作的关注已经越来越多，除了都专门设置了学生实习就业指导中心对学生的就业工作进行专门的技术指导之外，利用心理辅导老师和思政老师对学生在就业中的心理及情绪波动进行关注和教育。
3 .现阶段大学生就业创业中思想政治方面存在的问题
3.1缺乏创新精神
我国传统文化中顺其自然等观念影响着大学生的择业就业观，大学生安于现状的思想导致他们缺乏创新意识，不敢独立创业。在发达国家，大学毕业生创业的比例高达20%左右，而在我国比例不到1%。跟随大流、不敢承担创业风险使得众多大学生就业困难，如果能有更多的大学生主动创业，将能减缓我国大学生就业的严峻形势，缓解其就业压力，促进我国经济的多方面发展。
3.2理想目标不符合实际
不少刚走出大学校门的毕业生满腔热情，凭着年轻人的敢闯敢拼精神，给自己定下超出自己能力的目标，幻想成功后的种种美好。但自身专业性知识不够扎实，又缺乏实践经验，好高骛远，不善于团队合作，会在创业过程中失败，这种情况的出现与大学中思政文化教育的欠缺有一定关系，因此加强思想政治文化教育具有重要的现实意义。
3.3 诚信度降低
现今社会道德缺失较为严重，大学生就业创业中此类现象并不少见，受利益驱使，做出违背道德之事似乎是司空见惯的现象。
另外，工作中诚信度大大降低，诚信与道德是思想政治文化教育中的重要环节，大学生政治素质的降低，说明在就业创业教育中加强思政文化教育的紧迫性。 3.4高校思政文化教育工作与就业创业教育的结合存在问题
以辅助课程作为形式，无法让就业创业教育得到良好开展，不能保证稳定的教学时间，且师资力量普遍较为薄弱，学生缺乏更多的实践机会等。创业就业教育的各模块缺少系统性的论证过程，教材内容采用传统教学内容，课堂上的整体设计缺乏创新性。师生间缺少有效的沟通，整个课堂显得枯燥无味，无法更好的调动学生的主动性和积极性。
以现阶段部分毕业生就业的成功实践经验说明，大学生就业指导与思想政治教育工作是密不可分的，思想政治教育是就业指导的重要组成部分，二者相互促进、相互融合。随着大学生思政文化教育工作与就业指导教育的领导机制和工作机制不断的健全和完善，在今后发展中，会对学校的资源进行充分整合，明确责任，实现两部分教育的相互融合，培养大学生的健康就业心理，能够让大学生能更好的适应就业环境。
4.大学生就业创业中的思想政治教育的内容分析
4.1 就业创业中的思政文化教育首要解决意识问题
在我国就业教育处于刚刚起步的阶段，目前大学中就业创业教育主要以各种关于毕业生就业创业培训会、就业创业技能大赛等形式出现，目的性较强，却失之于浮躁。如在创业指导课的授课中，有部分学生缺乏重视意识，对创业教育观念模糊，认为只有想去创业的人才需要创业教育，却不知道高校的就业创业教育，目的是提高大学生的创业能力、择业能力和适应能力。通过教育使大学生掌握就业创业的方法和途径，造就自我发展的能力，变被动就业为主动创业，以创业促就业，创新创业意识的培养是关键。
创新意识的有意识培养有助于大学生思维能力的提高，创新意识能激发大学生的创业潜能。因此，要搞好就业创业教育，首先要解决的就是创新意识的培养，思想教育归属于思政文化教育的范畴，当前的大学生思政文化教育，在内容上已与前些年的思政文化教育大为不同，从学生的日常管理、价值观引导等内容已拓展到职业规划、心理健康等更加宽泛的领域。在欧美许多发达国家，就业教育贯穿于整个大学生涯。因此，现在的思政文化教育应涵盖就业创业教育中的思想引导内容。
4.2 就业创业教育要通过思想引导，教育学生摆正义利观
就业创业教育的主要为的是培养学生创新意识，了解更多创业知识，进而增强自身相关能力和知识。有的学生对创业感兴趣目的是为了多赚钱，功利性很强，学习相关知识的时候对实际操作的具体过程更感兴趣，对一些法律、道德等知识比较忽略，在教育过程中我们应引导学生树立正确的义利观，摆正精神文明与物质文明的关系，促进学生德育智育同步发展。大学生在就业创业过程中注重功利、期望过高、盲目从众等，这些都成为大学生就业创业的绊脚石。
创业创新教育在校园内已掀起潮流，但不少大学生仍然受到传统思维的影响，做事因循守旧，无法突破陈规，不敢怀疑和批判现实中遇到的问题，要改变这种思维模式，需要外界环境的力量。校园文化环境的营造将会对学生的思想产生不可小视的影响，因此，加强就业创业教育，应注重校园文化环境的建设。在鼓励大学生创新创业的时候，应注意到，大学生走上社会后，会受到社会上形形色色思想的诱惑，一旦因价值观的不完整、不科学，而接受一些不良思想的影响，利用一些不良手段实现其商业目的，会对社会造成危害，因此，在鼓励大学生创新创业时，一定要重视思政文化教育，如：创新成果方面的著作权保护，竞争手段的合法意识等教育内容是不可忽视的。学术界屡屡爆出抄袭丑闻，则是缺乏知识产权合法意识的后果。
4.3 就业创业教育中的技术指导的实施
专业技术支持对未走出过大学校门的学生而言具有重要作用，他们大都不了解如何争取资金，如何办理相关注册手续，税收、优惠、大学生创业扶持政策等，因此对他们进行专业技术知识指导是重要环节，思政教师是工作在学生工作一线的主力军，对思政教师进行相关教育培训，可近距离指导学生创业，且培训一人可辅导几百人，效果很实在，并能帮助学生进一步了解企业运作的相关知识，即便不参与创业，对就业也将产生极大推动，更易受到用人单位青睐，也更容易发展出成绩。
5.思政文化教育对大学生就业意识的有效培养解析
近年来，大学生严峻的就业形势及诸多就业问题，使得大学生关于就业这个概念存在许多思想问题。尽管通过对学生进行思想工作的教育，不能完全解决就业难题，但通过对思想政治教育功能的发挥，能让学生更加的适应就业要求的针对性，在思想层面上为学生排忧解难，让大学生能正确的对社会就业困难这个现状有个充分的认识，且客观、正确的来对待就业问题。通过课堂上的知识传授，让学生明白大学生就业难深刻的社会背景。
5.1 强化大学生自身就业意识
思政文化教育工作在高校的开展，能让大学生强化自身的就业意识。对大学生不合理的就业观念、择业观念进行转变。培养大学生把握就业机会、明确自身定位、合理选择职业的能力。在市场调查中，在大学生个人求职、就业的过程中，就业观念的更新通常比技能的进一步培训更为关键。通过调查数据我们可以看到，目前大学生在就业的过程中，思想观念仍存在许多问题，敢于创业的人数越来越少，敢于实践新领域的人数也在逐年递减，大城市和经济发达的地区仍然是大学生的首选，而乡村和西部地区则是少人问津。社会上用人单位的用人标准和大学生的求职时的期望值存在一定冲突。不少大学生仍然抱有不现实的幻想，并且大学生在择业时所暴露出的诚信问题，都促成了就业形势的进一步严峻。
5.2调整大学生心理健康教育
思想政治教育在对大学生心理健康方面的教育，能够帮助毕业生的就业心理进行调整，缓解学生的心理压力，解决学生的思想问题。随着高校毕业生就业机制改革的深入，高校思想政治教育工作问题应对开展毕业生就业思想工作的新机制、新方式进行关注和积极的探索。思政文化教育工作通过对毕业生心态的调理，坚持让思政文化教育工作与毕业生的教育存在切合点，研究大学生就业市场的最新动态，掌握大学生就业的形势，协调学校和就业指导中心做好毕业生工作。并让学生学会如何及时的进行自我调节，例如：树立就业的信心、做好充分的准备、主动的参加社会实践。通过对经验的吸收，提高自身的综合素质及全方位能力。掌握适合自己的就业技巧，提高择业方法，使得自身的核心竞争力有最大程度的发挥。
5.3稳定大学生价值观
高校的思想政治教育工作是与大学生就业交织在一起的进行的，随着世界发展的过程中开放性的逐渐增强，思政文化教育的重要性也会相应增加，重视高校的思政文化教育工作，能培养大学生稳定、正确、合理的价值观和世界观，对解决大学生就业难的问题，从思想上起到重要作用。
6.结论
综上所述，思想政治教育与大学生就业创业教育是密不可分的。随着信息化时代不断发展，思政文化教育与日俱增，对培养大学生稳定、完整、科学的价值观和世界观，创新创业教育起重要的推进作用。因此，需要校方的高度关注和思政老师加强对学生思政文化的教育，需要学生甚至是家长在整个过程中的积极配合，以便学生有健康的心态面对职场生活和树立正确的价值观，为我国社会主义现代化建设做出贡献。
参考文献：
[1]郭丽君.高校思政文化教育对大学生就业的影响[J]，《南昌教育学院学报》2013，4：13-14.
[2]张颖帅.深化思想政治教育内涵 推进大学生就业工作[J]，《河北民族师范学院学报》2014，2：100-101.
[3]吴莹. 校企文化融合下大学生隐性思政文化教育探讨[J]，《知识经济》2014，9：158-159.
[4]孙健，张东玲.论思想政治教育与大学生就业竞争力的提升[J].湖北经济学院学报，2010，7（7）：153-154.
[5]胡罗宁.大学生创业教育中思想政治教育存在的問题及对策研究[D]. 重庆交通大学 2014.
[6]徐永其，胡志健，张宏远.创业文化视角下大学生创业素质的培养路径[J].淮海工学院学报（人文社会科学版）. 2017（08）
【关键词】思政；文化教育；大学生；创业；作用
1.引言
近年来，高校扩招使得大学毕业生数量逐渐增多，且随着市场经济的发展，就业岗位大幅度减少，不少毕业生刚走出校门而成了失业人员。思政文化教育在大学生素质培养中处于核心地位，在就业创业教育中发挥着不可替代的作用。通过对大学生心理和思维方式的教育，培养大学生健康、正确的就业心态。帮助大学生树立正确的择业价值观，对大学生就业中出现的问题采取相应解决措施，使得学生消除一定的思想困惑，并且做好充分的就业准备。下文简要就思政文化教育在大学生创业中的作用进行分析。
2 .高校思政文化教育在大学生就业中的作用分析
2.1思政文化教育与就业指导教育的融合
高校就业指导教育是思政文化教育理论体系的延伸，是大学生思政文化教育工作中的一项基本课程。作为就业指导教育的载体，思政文化教育理论体系中的人生观、心理教育、职业理想培养、道德教育、诚信教育、实践能力教育等，使得二者密不可分、紧密相连。
现阶段社会市场人才的需要对大学生的就业素质有一定的要求，需要大学生的就业观念以思政文化教育工作作为依托，培养社会所需要的现代化人才的职场素养。思政文化教育工作与大学生就业创业思想教育的融合是新時期下大学生综合素质培养的重要途径之一。高校应对就业创业教育及思政文化教育工作的进行重视，通过高校学生管理作为基础，为社会培养技术专业水平过硬、道德思想品质优秀的现代化人才。
2.2激发大学生敢于创业的意识
随着知识信息化时代的到来，市场经济的快速发展，为大学生创业提供很大的便利条件。思政文化教育能够激发大学生积极创业的勇气。
首先，要通过思政文化教育提高大学生对创业的思想认识，培养他们的创新意识。其次，帮助大学生正确定位自身的现状及努力的目标，从而脚踏实地，接受挑战。思政文化教育要充分发挥各种教学资源的优势，利用灵活多变的教学方式展现就业创业的过程及前景，使大学生树立正确的理想信念，通过这种潜移默化的方式尽可能地激发起他们的创业的积极性，培养自信心。
2.3加强大学生创业人格的培养
加强思政文化教育，对于现阶段大学生就业创业中出现的眼高手低、团队意识薄弱等弊病有重要意义。创业靠的不仅是敢闯的精神，而且要敢于承担，根据实际情况树立正确目标，脚踏实地一步步地朝着既定目标前进，即使失败也要有承担失败的勇气。另外，人格魅力也是成功的重要一环，智慧、团队合作、气质等是个综合体，创业中人格的健全与否，直接与创业成败相关，要想实现自己的人生价值，通过思政文化教育培养健全人格至关重要。
要求思政文化教育过程中要加强大学生人格以及心理素质的培养，开展心理健康教育课程，开通心理咨询专线以及进行心理素质拓展等措施合理地对大学生就业心理教育疏导。让他们学会坦然地面对自我，面对失败，形成良好的心理素质及健全人格，为将来提高就业创业能力提供保障。
2.4提供大学生就业创业的思想保障
引导大学生树立正确地价值观及就业目标是思政文化教育的基础。在就业创业中道德与诚信的重要性不可小觑。大学生创业与政治、经济以及社会有着密切联系，大学生的创业目标应与社会的发展进步相结合，不能为了个人利益的得失，丧失做人最基本的道德底线。在就业创业的道路上还要以国家利益为重，加强道德培养，增强诚信度，一步一个脚印地走下去。同时，还要加强大学生就业中职业道德建设，增强法律意识，自觉守法护法，遵守职业道德。
另外，培养大学生爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业道德，也是思政文化教育的重点。因目前市场上人力资源关系日益紧张，目前各高校对大学生就业工作的关注已经越来越多，除了都专门设置了学生实习就业指导中心对学生的就业工作进行专门的技术指导之外，利用心理辅导老师和思政老师对学生在就业中的心理及情绪波动进行关注和教育。
3 .现阶段大学生就业创业中思想政治方面存在的问题
3.1缺乏创新精神
我国传统文化中顺其自然等观念影响着大学生的择业就业观，大学生安于现状的思想导致他们缺乏创新意识，不敢独立创业。在发达国家，大学毕业生创业的比例高达20%左右，而在我国比例不到1%。跟随大流、不敢承担创业风险使得众多大学生就业困难，如果能有更多的大学生主动创业，将能减缓我国大学生就业的严峻形势，缓解其就业压力，促进我国经济的多方面发展。
3.2理想目标不符合实际
不少刚走出大学校门的毕业生满腔热情，凭着年轻人的敢闯敢拼精神，给自己定下超出自己能力的目标，幻想成功后的种种美好。但自身专业性知识不够扎实，又缺乏实践经验，好高骛远，不善于团队合作，会在创业过程中失败，这种情况的出现与大学中思政文化教育的欠缺有一定关系，因此加强思想政治文化教育具有重要的现实意义。
3.3 诚信度降低
现今社会道德缺失较为严重，大学生就业创业中此类现象并不少见，受利益驱使，做出违背道德之事似乎是司空见惯的现象。
另外，工作中诚信度大大降低，诚信与道德是思想政治文化教育中的重要环节，大学生政治素质的降低，说明在就业创业教育中加强思政文化教育的紧迫性。 3.4高校思政文化教育工作与就业创业教育的结合存在问题
以辅助课程作为形式，无法让就业创业教育得到良好开展，不能保证稳定的教学时间，且师资力量普遍较为薄弱，学生缺乏更多的实践机会等。创业就业教育的各模块缺少系统性的论证过程，教材内容采用传统教学内容，课堂上的整体设计缺乏创新性。师生间缺少有效的沟通，整个课堂显得枯燥无味，无法更好的调动学生的主动性和积极性。
以现阶段部分毕业生就业的成功实践经验说明，大学生就业指导与思想政治教育工作是密不可分的，思想政治教育是就业指导的重要组成部分，二者相互促进、相互融合。随着大学生思政文化教育工作与就业指导教育的领导机制和工作机制不断的健全和完善，在今后发展中，会对学校的资源进行充分整合，明确责任，实现两部分教育的相互融合，培养大学生的健康就业心理，能够让大学生能更好的适应就业环境。
4.大学生就业创业中的思想政治教育的内容分析
4.1 就业创业中的思政文化教育首要解决意识问题
在我国就业教育处于刚刚起步的阶段，目前大学中就业创业教育主要以各种关于毕业生就业创业培训会、就业创业技能大赛等形式出现，目的性较强，却失之于浮躁。如在创业指导课的授课中，有部分学生缺乏重视意识，对创业教育观念模糊，认为只有想去创业的人才需要创业教育，却不知道高校的就业创业教育，目的是提高大学生的创业能力、择业能力和适应能力。通过教育使大学生掌握就业创业的方法和途径，造就自我发展的能力，变被动就业为主动创业，以创业促就业，创新创业意识的培养是关键。
创新意识的有意识培养有助于大学生思维能力的提高，创新意识能激发大学生的创业潜能。因此，要搞好就业创业教育，首先要解决的就是创新意识的培养，思想教育归属于思政文化教育的范畴，当前的大学生思政文化教育，在内容上已与前些年的思政文化教育大为不同，从学生的日常管理、价值观引导等内容已拓展到职业规划、心理健康等更加宽泛的领域。在欧美许多发达国家，就业教育贯穿于整个大学生涯。因此，现在的思政文化教育应涵盖就业创业教育中的思想引导内容。
4.2 就业创业教育要通过思想引导，教育学生摆正义利观
就业创业教育的主要为的是培养学生创新意识，了解更多创业知识，进而增强自身相关能力和知识。有的学生对创业感兴趣目的是为了多赚钱，功利性很强，学习相关知识的时候对实际操作的具体过程更感兴趣，对一些法律、道德等知识比较忽略，在教育过程中我们应引导学生树立正确的义利观，摆正精神文明与物质文明的关系，促进学生德育智育同步发展。大学生在就业创业过程中注重功利、期望过高、盲目从众等，这些都成为大学生就业创业的绊脚石。
创业创新教育在校园内已掀起潮流，但不少大学生仍然受到传统思维的影响，做事因循守旧，无法突破陈规，不敢怀疑和批判现实中遇到的问题，要改变这种思维模式，需要外界环境的力量。校园文化环境的营造将会对学生的思想产生不可小视的影响，因此，加强就业创业教育，应注重校园文化环境的建设。在鼓励大学生创新创业的时候，应注意到，大学生走上社会后，会受到社会上形形色色思想的诱惑，一旦因价值观的不完整、不科学，而接受一些不良思想的影响，利用一些不良手段实现其商业目的，会对社会造成危害，因此，在鼓励大学生创新创业时，一定要重视思政文化教育，如：创新成果方面的著作权保护，竞争手段的合法意识等教育内容是不可忽视的。学术界屡屡爆出抄袭丑闻，则是缺乏知识产权合法意识的后果。
4.3 就业创业教育中的技术指导的实施
专业技术支持对未走出过大学校门的学生而言具有重要作用，他们大都不了解如何争取资金，如何办理相关注册手续，税收、优惠、大学生创业扶持政策等，因此对他们进行专业技术知识指导是重要环节，思政教师是工作在学生工作一线的主力军，对思政教师进行相关教育培训，可近距离指导学生创业，且培训一人可辅导几百人，效果很实在，并能帮助学生进一步了解企业运作的相关知识，即便不参与创业，对就业也将产生极大推动，更易受到用人单位青睐，也更容易发展出成绩。
5.思政文化教育对大学生就业意识的有效培养解析
近年来，大学生严峻的就业形势及诸多就业问题，使得大学生关于就业这个概念存在许多思想问题。尽管通过对学生进行思想工作的教育，不能完全解决就业难题，但通过对思想政治教育功能的发挥，能让学生更加的适应就业要求的针对性，在思想层面上为学生排忧解难，让大学生能正确的对社会就业困难这个现状有个充分的认识，且客观、正确的来对待就业问题。通过课堂上的知识传授，让学生明白大学生就业难深刻的社会背景。
5.1 强化大学生自身就业意识
思政文化教育工作在高校的开展，能让大学生强化自身的就业意识。对大学生不合理的就业观念、择业观念进行转变。培养大学生把握就业机会、明确自身定位、合理选择职业的能力。在市场调查中，在大学生个人求职、就业的过程中，就业观念的更新通常比技能的进一步培训更为关键。通过调查数据我们可以看到，目前大学生在就业的过程中，思想观念仍存在许多问题，敢于创业的人数越来越少，敢于实践新领域的人数也在逐年递减，大城市和经济发达的地区仍然是大学生的首选，而乡村和西部地区则是少人问津。社会上用人单位的用人标准和大学生的求职时的期望值存在一定冲突。不少大学生仍然抱有不现实的幻想，并且大学生在择业时所暴露出的诚信问题，都促成了就业形势的进一步严峻。
5.2调整大学生心理健康教育
思想政治教育在对大学生心理健康方面的教育，能够帮助毕业生的就业心理进行调整，缓解学生的心理压力，解决学生的思想问题。随着高校毕业生就业机制改革的深入，高校思想政治教育工作问题应对开展毕业生就业思想工作的新机制、新方式进行关注和积极的探索。思政文化教育工作通过对毕业生心态的调理，坚持让思政文化教育工作与毕业生的教育存在切合点，研究大学生就业市场的最新动态，掌握大学生就业的形势，协调学校和就业指导中心做好毕业生工作。并让学生学会如何及时的进行自我调节，例如：树立就业的信心、做好充分的准备、主动的参加社会实践。通过对经验的吸收，提高自身的综合素质及全方位能力。掌握适合自己的就业技巧，提高择业方法，使得自身的核心竞争力有最大程度的发挥。
5.3稳定大学生价值观
高校的思想政治教育工作是与大学生就业交织在一起的进行的，随着世界发展的过程中开放性的逐渐增强，思政文化教育的重要性也会相应增加，重视高校的思政文化教育工作，能培养大学生稳定、正确、合理的价值观和世界观，对解决大学生就业难的问题，从思想上起到重要作用。
6.结论
综上所述，思想政治教育与大学生就业创业教育是密不可分的。随着信息化时代不断发展，思政文化教育与日俱增，对培养大学生稳定、完整、科学的价值观和世界观，创新创业教育起重要的推进作用。因此，需要校方的高度关注和思政老师加强对学生思政文化的教育，需要学生甚至是家长在整个过程中的积极配合，以便学生有健康的心态面对职场生活和树立正确的价值观，为我国社会主义现代化建设做出贡献。
参考文献：
[1]郭丽君.高校思政文化教育对大学生就业的影响[J]，《南昌教育学院学报》2013，4：13-14.
[2]张颖帅.深化思想政治教育内涵 推进大学生就业工作[J]，《河北民族师范学院学报》2014，2：100-101.
[3]吴莹. 校企文化融合下大学生隐性思政文化教育探讨[J]，《知识经济》2014，9：158-159.
[4]孙健，张东玲.论思想政治教育与大学生就业竞争力的提升[J].湖北经济学院学报，2010，7（7）：153-154.
[5]胡罗宁.大学生创业教育中思想政治教育存在的問题及对策研究[D]. 重庆交通大学 2014.
[6]徐永其，胡志健，张宏远.创业文化视角下大学生创业素质的培养路径[J].淮海工学院学报（人文社会科学版）. 2017（08）