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【摘 要】本文通过班主任经验分析了中职学生的问题与并提出解决措施。一些中职学生面临着学习困难，沉迷网络，深陷网贷，网恋诱惑，家庭困难等问题，班主任如一味责难，会产生不良的后果。班主任应循循善诱，慢慢引导，帮助学生远离各种陷阱。
【关键词】中职学生 问题
十九大报告当中提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神，对职业教育而言，要使学生认识到，工匠精神对他们成长成才的重要性。教师通过严肃认真的工作态度和大爱无疆的育人精神，来影响、带动学生思想观念认识的转变。班主任作为潜移默化影响学生的一线教职工，需要克服现在中职学生管理上的困难，用爱浸润学生的心田。
一、学习困难，心有余而力不足
中职学生的生源主要是在中考过程中因为各种原因被阻挡在高中校园门外的孩子们。他们有的因为学习习惯不良，自制力不够，教育资源不足，或是家庭原因，导致学习路上步步败退，逆水行舟而困难重重。其实大部分的孩子是有上进的渴望，只是没有被激发出来。
对策：我国教育家颜元曾经说过：“教子十过，不如奖子一长”。其实每个人都喜欢听到一些鼓励的话语。如果听到激励的话，可以激发孩子自信心、勇气和战胜困难的决心。经常听到鼓励的话语，连植物都长势格外喜人，更何况孩子。如果孩子稍有进步，就给以鼓励，孩子们就会有信心，下次会努力争取更好的成绩。尤其是学习成绩不太好的孩子，班主任应该及时鼓励，即使是细微的进步，鼓励就有可能给孩子带来好的转机。孩子难免会有做错事的时候，犯了错误应该受到批评。在批评时也要先扬后抑，先肯定表扬其表现的闪光点，然后渐进式指出孩子的不足之处，这样才能点燃学生的自尊心和上进心的火焰。曾经有一个孩子在刚进学院，因为体型较肥胖，让人感觉懒惰，学习也没有亮眼之处，一直没有获得关注。但是只是被表扬过做事认真，团结学生，有潜力参加技能竞赛，学生明显就有信心，能够积极主动学习，并且带动自己的朋友一起，还组织了学习互助宿舍，带动了一批学生成绩都有所进展，班级内小范围形成比较良好的学习氛围，良性的竞争循环。
二、科技发达，力除心魔却败退
现在互联网，高科技发展迅速，但这也是把双刃剑，给孩子开阔了眼界，却也把孩子的交际限定在了网络之中。对网络中的真真假假孩子还缺乏判断的能力，有时容易被蒙蔽双眼。有时候是惊险刺激的游戏，有时候是甜言蜜语的网恋，有时候是收益惊人的工作机会，会让孩子沉迷其中，难以自拔，甚至是劳财伤命。这些孩子有的是因为寂寞，有的是因为无聊，有的是为了分担家庭负担，有的却是被骗的无法回头。
对策：中职学生存在的这些问题，充分说明在中职教育教学体系中学生德育工作的重要性，它甚至是学生“学有所成”最基本的要素之一。美国著名教育家海姆·吉诺特曾言 “作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂”。班主任都会选择治愈一个灵魂，说不上拯救，至少是能够挽回一个孩子发展的机会。[1] 首先，肯定孩子走的路，毕竟世界上没有白走的路，有些路走过之后才会成长，不是别人犯过的错，我们一定可以避免。
如果是孩子玩游戏，可以让他们组团玩，然后限制时间， 互相监督，如果一律禁止，会产生戒断反应，很多孩子会产生逆反心理，认为教师干涉过多，反其道而行之，导致不良后果。
如果是恋爱，大部分的孩子容易当局者迷，甚至是迷失自我，如果是明确禁止会让孩子将恋情转入地下，反而威害更大。适当引导，让学生自己知道哪些红线不可触碰。女孩子要注意保护自己，避免伤害了自己还伤害了家人。男孩子要避免暴力冲动，后悔也于事无补。班主任可采取很多预防措施：第一，及时发现情绪波动，及时劝导，引导他们情绪的发泄；第二，给他们指引一条正确的道路，正确的处理感情问题。中职学生大部分年龄偏小，没有经济基础，感情并不稳定，并不会坚持很久，但如果面临了家长老师的阻挠，他们会选择极端的处理方法。有时候班主任的处理方法会影响孩子的心理或者是他们的行为。大部分的孩子其实他们知道底线在哪，他们也不会去触碰底线。
还有时候学生因为各种原因陷入网络骗局，比如淘宝刷单，传销，网贷，种种陷阱，學生不能甄别，陷入泥淖，抽不出脚。班主任可以采用下面这些措施：第一、安全教育要坚持，必须要耳提面命，时常将一些网络案件宣传给同学，起到警示作用；第二，充分利用身边的案例，尤其是学校内部的案件，学生比教师更清楚，只要教师适时指点这些案件中学生的盲点，什么是正确的选择，大部分的孩子都会听从。主要还是要点点滴滴渗透，每天一点引导，作用大于事后教育。
三、家境艰难，举步维艰负担大
穷人家的孩子早当家，这话虽是常事，却让人于心不忍。有些学生因为家境困难，选择职业院校想要分担家庭的重担，这些孩子刻苦勤劳。班主任可以利用国家和学校资源，为孩子开创更好的未来。国家政策多元，国家助学金，励志奖学金，免学费都是减轻负担的绿色通道。还有通过职业学校的优势——校企合作，通过正规道路为学生职业道路铺路，要比学生自己找黑中介可靠也安全。
职业学生最有其生源的限制，却也都是这个世界上不可缺少的一缕阳光，他们只是需要多一点关注与关爱。
参考文献：
[1]王亚辉.如何提高初中班主任德育工作的有效性[J].中国校外教育，2016，01：38.
【关键词】中职学生 问题
十九大报告当中提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神，对职业教育而言，要使学生认识到，工匠精神对他们成长成才的重要性。教师通过严肃认真的工作态度和大爱无疆的育人精神，来影响、带动学生思想观念认识的转变。班主任作为潜移默化影响学生的一线教职工，需要克服现在中职学生管理上的困难，用爱浸润学生的心田。
一、学习困难，心有余而力不足
中职学生的生源主要是在中考过程中因为各种原因被阻挡在高中校园门外的孩子们。他们有的因为学习习惯不良，自制力不够，教育资源不足，或是家庭原因，导致学习路上步步败退，逆水行舟而困难重重。其实大部分的孩子是有上进的渴望，只是没有被激发出来。
对策：我国教育家颜元曾经说过：“教子十过，不如奖子一长”。其实每个人都喜欢听到一些鼓励的话语。如果听到激励的话，可以激发孩子自信心、勇气和战胜困难的决心。经常听到鼓励的话语，连植物都长势格外喜人，更何况孩子。如果孩子稍有进步，就给以鼓励，孩子们就会有信心，下次会努力争取更好的成绩。尤其是学习成绩不太好的孩子，班主任应该及时鼓励，即使是细微的进步，鼓励就有可能给孩子带来好的转机。孩子难免会有做错事的时候，犯了错误应该受到批评。在批评时也要先扬后抑，先肯定表扬其表现的闪光点，然后渐进式指出孩子的不足之处，这样才能点燃学生的自尊心和上进心的火焰。曾经有一个孩子在刚进学院，因为体型较肥胖，让人感觉懒惰，学习也没有亮眼之处，一直没有获得关注。但是只是被表扬过做事认真，团结学生，有潜力参加技能竞赛，学生明显就有信心，能够积极主动学习，并且带动自己的朋友一起，还组织了学习互助宿舍，带动了一批学生成绩都有所进展，班级内小范围形成比较良好的学习氛围，良性的竞争循环。
二、科技发达，力除心魔却败退
现在互联网，高科技发展迅速，但这也是把双刃剑，给孩子开阔了眼界，却也把孩子的交际限定在了网络之中。对网络中的真真假假孩子还缺乏判断的能力，有时容易被蒙蔽双眼。有时候是惊险刺激的游戏，有时候是甜言蜜语的网恋，有时候是收益惊人的工作机会，会让孩子沉迷其中，难以自拔，甚至是劳财伤命。这些孩子有的是因为寂寞，有的是因为无聊，有的是为了分担家庭负担，有的却是被骗的无法回头。
对策：中职学生存在的这些问题，充分说明在中职教育教学体系中学生德育工作的重要性，它甚至是学生“学有所成”最基本的要素之一。美国著名教育家海姆·吉诺特曾言 “作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂”。班主任都会选择治愈一个灵魂，说不上拯救，至少是能够挽回一个孩子发展的机会。[1] 首先，肯定孩子走的路，毕竟世界上没有白走的路，有些路走过之后才会成长，不是别人犯过的错，我们一定可以避免。
如果是孩子玩游戏，可以让他们组团玩，然后限制时间， 互相监督，如果一律禁止，会产生戒断反应，很多孩子会产生逆反心理，认为教师干涉过多，反其道而行之，导致不良后果。
如果是恋爱，大部分的孩子容易当局者迷，甚至是迷失自我，如果是明确禁止会让孩子将恋情转入地下，反而威害更大。适当引导，让学生自己知道哪些红线不可触碰。女孩子要注意保护自己，避免伤害了自己还伤害了家人。男孩子要避免暴力冲动，后悔也于事无补。班主任可采取很多预防措施：第一，及时发现情绪波动，及时劝导，引导他们情绪的发泄；第二，给他们指引一条正确的道路，正确的处理感情问题。中职学生大部分年龄偏小，没有经济基础，感情并不稳定，并不会坚持很久，但如果面临了家长老师的阻挠，他们会选择极端的处理方法。有时候班主任的处理方法会影响孩子的心理或者是他们的行为。大部分的孩子其实他们知道底线在哪，他们也不会去触碰底线。
还有时候学生因为各种原因陷入网络骗局，比如淘宝刷单，传销，网贷，种种陷阱，學生不能甄别，陷入泥淖，抽不出脚。班主任可以采用下面这些措施：第一、安全教育要坚持，必须要耳提面命，时常将一些网络案件宣传给同学，起到警示作用；第二，充分利用身边的案例，尤其是学校内部的案件，学生比教师更清楚，只要教师适时指点这些案件中学生的盲点，什么是正确的选择，大部分的孩子都会听从。主要还是要点点滴滴渗透，每天一点引导，作用大于事后教育。
三、家境艰难，举步维艰负担大
穷人家的孩子早当家，这话虽是常事，却让人于心不忍。有些学生因为家境困难，选择职业院校想要分担家庭的重担，这些孩子刻苦勤劳。班主任可以利用国家和学校资源，为孩子开创更好的未来。国家政策多元，国家助学金，励志奖学金，免学费都是减轻负担的绿色通道。还有通过职业学校的优势——校企合作，通过正规道路为学生职业道路铺路，要比学生自己找黑中介可靠也安全。
职业学生最有其生源的限制，却也都是这个世界上不可缺少的一缕阳光，他们只是需要多一点关注与关爱。
参考文献：
[1]王亚辉.如何提高初中班主任德育工作的有效性[J].中国校外教育，2016，01：38.