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摘要：对高等院校大学生入党动机的引导与教育是我国高等院校思想政治教育工作的一个重要方面，同时学生入党动机教育也是学生党建工作的一项重要环节。通过对学生的思想政治教育，提高他们的政治素养、政治觉悟，引导套门端正自己的入党动机，树立正确的价值观。然而随着改革开放的逐步深入，各种思潮的影响，大学生的价值理念发生了变化，对入党动机造成了较大的危机。因此，本文主要通过广西民族大学相思湖学院的学生党建工作，论述独立学院学生入党动机，提出相关对策及建议。
关键词：独立学院;大学生;入党动机;教育;对策
中图分类号：D267.6文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）04-0184-01
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是党的十八大报告中提出的我党当前面临的四大考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是党的十八大报告中提出的四种危机。面对如此严峻的情形，应当重视我国高等院校大学生入党动机的引导与教育，我国高等院校大学生的党员质量的高低和入党动机直接关系着党的建设与发展，直接关系着我国的经济、政治、文化的发展，直接关系着国家未来与民族复兴的兴衰，直接关系着“四个全面”的贯彻执行，直接关系着中国梦的实现和全面建成小康社会的实现。
一、独立学院大学生端正入党动机的理论依据
教育引导独立学院大学生端正入党动机是具有现实意义和理论依据的。马克思主义是我国独立学院教育引导大学生端正入党动机的理论基础，人的全面发展是我国教育的根本目的，同样也是独立学院大学生教育学生的理论基础。
社会主义核心价值体系是我国独立院校大学生思想政治教育的理论指导。社会主义核心价值观的体现，是独立学院大学生在接受教育之后的最终目标。科学发展观是推荐我国独立学院大学生全面发展的知道思想，同样也是加强和改进独立学院大学生政治思想的指导方针。“四个全面”的贯彻执行，是当前独立学院大学生思想政治工作教育的重要手段，运动教育学、心理学、管理学等多学科知识和理论，端正我国独立学院大学生入党动机是我国当前大学教育的重要方法。
二、独立学院大学生入党动机不纯的原因分析
大学生的入党动机不是凭空产生的，动机的形成与发展是结合着多种因素影响和制约的，不仅受到主观条件的影响同时也受着客观条件的影响，下面从两个个方面简述独立学院大学生如额昂动机不纯的原因分析：
1.社会因素
社会因素的影响是多方面的，对大学生入党动机不纯带来的影响也是多角度的。社会影响包括经济因素，改革开放以来西方思潮的影响，互联网的发展给大学生的思想带来的影响。
经济全球化的影响不仅仅是商品，对政治、文化等传统的影响也是多元化的，社会经济的影响，虽然给我国的传统文化带来的一定的帮助和借鉴，但是在无形中影响着人们的情感，人的思维方式的改变、政治取向以及参与政治的积极性的变化都会随着经济的变法而变化，其入党动机和渴望程度也随之发生着变化。
伴随着改革开放的逐步深入，“四个全面”的进一步提出，互联网时代的进一步发展。西方思潮对独立院校的大学生的影响也是蛮大的，西方电影、意识形态、西方文化对中国传统文化的侵蚀等等，都对大学生的入党动机带来负面的影响。
2.学校因素
独立院校是我国高等教育的一个重要组成部分，也是高等教育中的一个重要力量。随着社会的经济发展，好多独立院校纷纷合并、壮大势力，扩招学生，如此一来，学生的质量下降，导致学生党员质量下降。
另一方面，很多独立院校的优秀青年教师只将独立院校当成一个“踏板”，在独立院校中取得较大的成绩，然后进入更高一层的院校，使得学校的师资力量不稳定，学生的教育缺乏连续性，不能够很好的教育引导独立院校大学生党员端正入党动机。
三、创新独立学院大学生端正入党动机引导教育
1.加强入党之前教育工作、引导学生端正入党动
独立院校的大学生入党必须严格要求，一定要让具有较强理论素质的大学生和具有全心全意为人民服务精神的大学生早日加入共产党的队伍。这就要求思想政治教育工作者指导大学生树立正确的入党动机和冷静、合理处理情绪、情感。
培养大学生良好的心理素质，帮助大学生选择正確的主导需求，帮助大学生选择正确的满足需要的正当方式。
引导大学生正确认识入党动机。一方面认识自我是大学生端正入党动机的一个重要途径;另一方面，鼓励大学生加强党的相关理论知识的学习，武装自己的头脑;积极参与学校或者社会上的实践活动，在实践中提高自己的能力，增长自己的才干。
2.创新宣传教育“微平台”，潜移默化中端正入党动机
随之新媒体技术的发展，自媒体时代已然成为当下社会主流的方向，独立院校应当利用好微信这一平台，适应学生的发展和社会的主流。建立自己的“微平台”，每日发送即时消息，推送与社会主义核心价值观相关的视频与文章，利用小故事、小典故、小游戏潜移默化的端正大学生的入党动机。
例如，创建“相思湖学院党建工作”微平台，学生之间互相推荐，加关注，每天定时发送60秒的情感语音，通过语音表达正确的价值观念与意识形态，让学生在这60秒之后有不同的思想感情，从而达到端正入党动机的效果。此外，可以推送一些经典的故事案例、视频讲座，同学朋友之间可以将感兴趣的分享到朋友圈，使其呈几何式的传播速度传播下去，能够潜移默化的端正独立院校大学生入党动机。
（作者单位：广西民族大学相思湖学院）
参考文献：
[1]牛爱平.近年来大学生入党动机问题研究综述[J]才智，2012（1）：355—356
[2]江本武，曹迅飞，左辉等.当代大学生入党积极分子偏差及解决途径[J].武汉工程大学学报，2010（2）：40-4464
[3]庞赫然.引导大学生树立正确的入党动机[J].辽宁行政学院学报，2008（6）：79.
关键词：独立学院;大学生;入党动机;教育;对策
中图分类号：D267.6文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）04-0184-01
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是党的十八大报告中提出的我党当前面临的四大考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是党的十八大报告中提出的四种危机。面对如此严峻的情形，应当重视我国高等院校大学生入党动机的引导与教育，我国高等院校大学生的党员质量的高低和入党动机直接关系着党的建设与发展，直接关系着我国的经济、政治、文化的发展，直接关系着国家未来与民族复兴的兴衰，直接关系着“四个全面”的贯彻执行，直接关系着中国梦的实现和全面建成小康社会的实现。
一、独立学院大学生端正入党动机的理论依据
教育引导独立学院大学生端正入党动机是具有现实意义和理论依据的。马克思主义是我国独立学院教育引导大学生端正入党动机的理论基础，人的全面发展是我国教育的根本目的，同样也是独立学院大学生教育学生的理论基础。
社会主义核心价值体系是我国独立院校大学生思想政治教育的理论指导。社会主义核心价值观的体现，是独立学院大学生在接受教育之后的最终目标。科学发展观是推荐我国独立学院大学生全面发展的知道思想，同样也是加强和改进独立学院大学生政治思想的指导方针。“四个全面”的贯彻执行，是当前独立学院大学生思想政治工作教育的重要手段，运动教育学、心理学、管理学等多学科知识和理论，端正我国独立学院大学生入党动机是我国当前大学教育的重要方法。
二、独立学院大学生入党动机不纯的原因分析
大学生的入党动机不是凭空产生的，动机的形成与发展是结合着多种因素影响和制约的，不仅受到主观条件的影响同时也受着客观条件的影响，下面从两个个方面简述独立学院大学生如额昂动机不纯的原因分析：
1.社会因素
社会因素的影响是多方面的，对大学生入党动机不纯带来的影响也是多角度的。社会影响包括经济因素，改革开放以来西方思潮的影响，互联网的发展给大学生的思想带来的影响。
经济全球化的影响不仅仅是商品，对政治、文化等传统的影响也是多元化的，社会经济的影响，虽然给我国的传统文化带来的一定的帮助和借鉴，但是在无形中影响着人们的情感，人的思维方式的改变、政治取向以及参与政治的积极性的变化都会随着经济的变法而变化，其入党动机和渴望程度也随之发生着变化。
伴随着改革开放的逐步深入，“四个全面”的进一步提出，互联网时代的进一步发展。西方思潮对独立院校的大学生的影响也是蛮大的，西方电影、意识形态、西方文化对中国传统文化的侵蚀等等，都对大学生的入党动机带来负面的影响。
2.学校因素
独立院校是我国高等教育的一个重要组成部分，也是高等教育中的一个重要力量。随着社会的经济发展，好多独立院校纷纷合并、壮大势力，扩招学生，如此一来，学生的质量下降，导致学生党员质量下降。
另一方面，很多独立院校的优秀青年教师只将独立院校当成一个“踏板”，在独立院校中取得较大的成绩，然后进入更高一层的院校，使得学校的师资力量不稳定，学生的教育缺乏连续性，不能够很好的教育引导独立院校大学生党员端正入党动机。
三、创新独立学院大学生端正入党动机引导教育
1.加强入党之前教育工作、引导学生端正入党动
独立院校的大学生入党必须严格要求，一定要让具有较强理论素质的大学生和具有全心全意为人民服务精神的大学生早日加入共产党的队伍。这就要求思想政治教育工作者指导大学生树立正确的入党动机和冷静、合理处理情绪、情感。
培养大学生良好的心理素质，帮助大学生选择正確的主导需求，帮助大学生选择正确的满足需要的正当方式。
引导大学生正确认识入党动机。一方面认识自我是大学生端正入党动机的一个重要途径;另一方面，鼓励大学生加强党的相关理论知识的学习，武装自己的头脑;积极参与学校或者社会上的实践活动，在实践中提高自己的能力，增长自己的才干。
2.创新宣传教育“微平台”，潜移默化中端正入党动机
随之新媒体技术的发展，自媒体时代已然成为当下社会主流的方向，独立院校应当利用好微信这一平台，适应学生的发展和社会的主流。建立自己的“微平台”，每日发送即时消息，推送与社会主义核心价值观相关的视频与文章，利用小故事、小典故、小游戏潜移默化的端正大学生的入党动机。
例如，创建“相思湖学院党建工作”微平台，学生之间互相推荐，加关注，每天定时发送60秒的情感语音，通过语音表达正确的价值观念与意识形态，让学生在这60秒之后有不同的思想感情，从而达到端正入党动机的效果。此外，可以推送一些经典的故事案例、视频讲座，同学朋友之间可以将感兴趣的分享到朋友圈，使其呈几何式的传播速度传播下去，能够潜移默化的端正独立院校大学生入党动机。
（作者单位：广西民族大学相思湖学院）
参考文献：
[1]牛爱平.近年来大学生入党动机问题研究综述[J]才智，2012（1）：355—356
[2]江本武，曹迅飞，左辉等.当代大学生入党积极分子偏差及解决途径[J].武汉工程大学学报，2010（2）：40-4464
[3]庞赫然.引导大学生树立正确的入党动机[J].辽宁行政学院学报，2008（6）：79.