Formation of calcium phosphate mineral materialcontrolled by microemulsion

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjiantao456
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】语言是日常生活当中人们进行交流的重要工具与途径。同时,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。如何培养学生的语言输出能力始终是各国语言学家和教学工作者研究与探索的课题。本文结合笔者的教学实践,将着重对技能型学生语言能力的重要性,如何加强学生语言输出能力的培养以及培养途径进行分析论述。  【关键词】语言能力 重要性 培养途径与策略  一、语言输出能力培养的重要性  运用英语交际的能力是英语教学
【摘要】本文基于心理词库理论,从认知心理学视角探讨词汇教学。提出相应词汇教学模式:语音输入领先化、音义通达经常化、语义信息多模态化、词形输入输出强化。  【关键词】心理词库 深度加工 多模态  自上世纪80年代中期,词汇学重新成为西方语言学研究中心以来,词汇习得己越来越成为第二语言习得研究关注的焦点。Lewis认为词汇习得是二语习得最中心的任务。随着语言学科的深入发展,二语词汇习得研究在心理语言学
小学生在英语学习中,在词汇的学习、记忆和运用等方面存在较大的障碍,更是导致很多学生对英语学习失去兴趣的主要原因,因此,小学英语教师应该不断创新教学模式,结合学生的年
作为课程情感的一部分,情感教育有着举足轻重的作用。在英语教学中,初中英语的情感教育指的是把寓情感态度和价值观教育融合于日常的英语教学中,将兴趣、动机、自信等积极精神融入英语情感教学中。在新课标的要求中:积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。故在英语教学中,教师应该逐步引导学生将对学习英语的兴趣转化为动力,树立学生的自信心,增强学生克服困难的意志。情感教育课程是尊总和培养学生的社会性情感品质发
【摘要】英语不仅是初中时期最重要的三门课程之一,也是关系到学生终身发展的基础学科。现今英语几乎是每一个人的必学语言,为顺应时代潮流发展,英语教学也应该要进步发展。当前,新课程改革背景下,初中英语教学已经得到了很大的改进。但依然存在一些问题,关于有效课堂教学方面就有需要改进的地方,本文就初中英语有效课堂教学策略研究提出一些观点,希望能引起广泛教育工作者重视。  【关键词】初中英语 新课程 有效课堂
【摘要】情境教学是一种新型的教学模式,它能够使枯燥的课堂教学变得趣味横生,高中英语较为枯燥难懂,情境教学能够帮助教师降低难度,提高学生的参与度。本文分析了情境教学的内涵与特征,并阐述了在教学中要为学生创设一种合理的、生动的、真实的教学情境,以多媒体技术为辅助,促进高中生的全面发展。  【关键词】高中英语 情境教学 全面发展  英语学科具有实用性强的特点,它的学习内容与学生的生活相贴近,也有着逻辑性
【摘要】现在的初中英语阅读教学突出了阅读过程的指导、阅读技巧的训练、阅读理解能力的培养以及文化意识的渗透,却存在着老师过度控制阅读理解过程,学生缺少自主阅读之一误区。在老师过度控制下的阅读理解过程不是真正意义上的阅读过程。因此,在初中英语阅读教学中应正确处理自主阅读与教师引导作用之间的关系。  【关键词】阅读教学 自主阅读 误区 对策  语言技能主要由听、说、读、写组成,然而读是其它语言技能的基础
气象,用通俗的话来说,就是指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切气的物理现象.每天,中央电视台、地方电视台都会为我们提供实时的天气预报,让
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